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奧蘇貝爾(D._Ausubel)水平遷移(lateral_transfer)
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類似的知識加以轉換，而垂直遷移則是知識能力提升的歷程。 參考資料張春興（1989）。張氏心理學辭典。臺北市：臺灣東華。張春興（1991）。現代心理學。台北市：臺灣東華。黃政傑(主編)（1997）。教學原理。臺北市：師大書苑。Woolfolk, A. (2004). Educational psychology (9th ed.). Boston, MA: Allyn & Bacon.
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桔梗
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資源名錄》，92年10月，頁443。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁222-223。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1620024 關鍵字中文關鍵字：桔梗英文關鍵字：Platycodon grandiflorum (Jacq.) A. DC.
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漢摩拉比法典
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《消失的古文明》，新北市：生活品味文化，民95，頁65-67。註2：陳恒(2000)。巴比倫的智慧。臺北市：林鬱文化。頁73-79。 關鍵字中文關鍵字：漢摩拉比法典英文關鍵字：Hammurabi
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台北市立大安高工
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科圖文傳播科綜合高中 校史大安高工是早期臺灣的八大省工學校之一，創校於1940年4月11日，校名為「臺北商工專修學校」，目標是培養初級工商技術人才，兼辦「臺北第二工業技術練習生養成所」，二次大戰之後國民政府接收台灣，校名改為「臺北市立初級工業職業學校」，原技術生養成所改為「臺灣省立臺北第二工業職業補習學...
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利益團體
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概念。台北市：五南。任德厚，《政治學》七版，三民經銷。一品公共行政研究室編（2008）：行政學辭典。臺北：一品文化。延伸閱讀: 利益團體概論[[1]] 關鍵字中文關鍵字：利益團體、壓力團體英文關鍵字：Pressure groups
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探索教育
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e education 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.80-81，臺北市: 高等教育。
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學習型家庭
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000），出版社：聯經出版公司。註2: 周麗端、吳明燁、唐先梅、李淑娟（1999）。婚姻與家人關係。臺北：空大。
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國語實小
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[國語實小]一、 校名由來本校的前身是臺灣光復前的「臺北師範第三附小」，光復後省教育廳為推廣國語教育，實驗新的教育方法，於民國35年5月，將原校名改為「臺灣省國語推行委員會附設實驗小學」，是為本校成立之始。56年7月本校奉命改隸臺北市，更名為「臺北市國語實驗國民小學」。二、 歷任校長 民國35年5月教育廳派方志平女士接任本校，為本校第一任校長。民國36年8月方校長辭職，...
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團體結束階段
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、結束階段 參考資料註1. 吳武典、洪有義、張德聰（2010，二版）。團體輔導 (181~193)。臺北市：心理出版。
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內婚制及外婚制
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女、母子之間的性關係。 參考書目註1: 周麗端、吳明燁、唐先梅、李淑娟（1999）。婚姻與家人關係。臺北：空大。註2: 劉克甫著，《論族群與內婚制》。出版日期：1994/04/01，來源期刊：大陸雜誌 88(4)，頁碼：頁1-11
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我是貓頭鷹博士，
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