:::
資料庫查詢時間：954.9004 ms
共 1002 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
課程觀點，其將課程視為學校教授的科目，如國語、數學等、及學科的教材內容。雖然此觀點較保守，但卻支配著過去半世紀課程設計的工作（王文科，1998）。課程是經驗在這種主張下，課程不是知識、教材、內容、科目等這些計劃好的事物，其為學生與這些事物與環境的交互作用，及交互作用產生的結果，這即是所謂的經驗。因此，要了解學校課程並不單從文件觀察，最重要的是學生的經驗及其中產生的學習（黃政傑，2000）。課程是目標主張課程是一系列目標的組合，是受二十世紀初工商界科學管理的績效責任概念興起所致。此概念強調目標的明確性與可觀察性，並以此引導...
|
|
玫瑰
瀏覽人次:0
收藏人次:0
方，玫瑰栽培的歷史久遠，中國古代起初將其用於藥用及香料製造等實際應用，後才漸興起觀賞之風；而在西方，過去羅馬時代則將玫瑰是為「勝利」的象徵，因而經常被用作為花冠、慶祝用之裝飾等。 莖有玫瑰的莖隨品種而有不同，部分品種莖為直立，有些則為藤蔓性。除特別栽植者外，普遍玫瑰的莖上皆帶刺。 葉玫瑰之葉為單一或奇數的羽狀複葉，互生，帶刺且具托葉，葉邊緣具細鋸齒。 花玫瑰花朵一般著生於短枝上，花瓣數眾多，且花色繽紛，包含紅、橙、黃、紫、白、粉紅、深紅等色系，以及複色系和複輪系等。（註2） 果實玫瑰花謝後則結肥大的紅色果實。 參考書目註...
|
|
起死回生
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不已，立刻稟報虢君。虢君趕緊請扁鵲進宮。扁鵲對虢君說：「依我看，太子這是屍厥症，因體內會氣不通而昏死過去，實際上並未真地死亡，還有機會救回。」於是命令弟子準備好醫療用具，針灸太子的三陽五會等穴道。不一會兒，太子就醒過來了。扁鵲再叫弟子用藥交替熱敷他的腋下，並將太子扶起坐著，調理身體的陰陽之氣。之後再連續服藥二十天，太子就完全康復了。經歷這件事情，所有人都說扁鵲能讓死人復生，但扁鵲卻說：「不是我能讓死人復生，是這人還有機會存活，而我能將他救回而已。」後來「起死回生」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻醫術高明。亦用於比喻毫無希望的情勢扭轉過來。
|
|
全控機構
瀏覽人次:0
收藏人次:0
熟稔之社會環境隔離，消除原本環境對於個人的影響。再則壓制其過往社會地位以及道德價值，此即完全否定個人過去所擁有的一切角色、地位，對於過往價值的完全否認，使個人失去重心，以利進行下一階段的灌輸。三則行使嚴厲制裁，強迫受控制者接受再社會化，以期和社會規範、期待，再度接軌。 關鍵字中文關鍵字：全控機構英文關鍵字：total intstitution 參考文獻註1：葉正。社會學詞彙。台北：風雲論壇。 P.420註2：吳逸驊。圖解社會學。易博士。 P.164
|
|
霹靂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
急而響的雷。唐．王維〈老將行〉：「漢兵奮迅如霹靂，虜騎奔騰畏蒺藜。」《紅樓夢》第一回：「士隱意欲也跟了過去，方舉步時，忽聽一聲霹靂，有若山崩地陷。」也稱為「落雷」。
|
|
一晃眼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一眨眼。形容時間過得很快。[例]時間過得真快，一晃眼一年就要過去了。
|
|
嘓嘓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
擬聲詞：(1)形容吞嚥食物的聲音。《醒世姻緣傳》第一九回：「兩口子拿著饃饃就著肉，你看他攮顙。饞的那同院子住的老婆們過來過去，嘓嘓兒的咽唾沫。」(2)形容青蛙的鳴叫聲。
|
|
詹冰
瀏覽人次:0
收藏人次:0
… 星們流的淚珠麼 雨雨雨雨雨雨雨…… 〈雨〉六○年代中後期至八○年代，詹冰的詩風，從過去的前衛走向了用句平實，加重了敘述性及散文化的傾向，並常以自身的生活感觸為題材，例如〈老境〉。同時，他也創作圖象詩，結合了文字和視覺的圖象詩，給予讀者新的體悟和感受。 快速來臨的老境 好像有 經過多次提煉的茶葉 被熱水沖泡出來的味道 我已學會人生的嚐味方法…… 〈老境〉晚年，源起於對日本俳句的興趣，詹冰更提倡十字詩創作，作品數百首，係世界最短的詩，僅用十字來表現詩境、詩意。詹冰認為「十字詩」具有簡潔和...
|
|
體罰
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的5,049名成人、2,062名12至17歲兒童之中，有約44%父母曾對孩子施行體罰；約32%發生於過去一年內；約22%發生於過去一星期內。進行研究的學者倡議改革香港法律，提出禁止一切兒童體罰、強制對施虐父母進行輔導等建議。 新加坡新加坡的中學允許對一些嚴重違反學校規條的青少年男生施行「藤條打屁股」（不鞭打小童和女學生）的處罰。 韓國（南朝鮮）體罰在初中和高中甚至小學都已常態化，多由男性教員對男學生行使。李文烈的《我們醜陋的英雄》（又譯《扭曲了的英...
|
|
深厲淺揭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
厲，踩著石頭過河；揭，提起衣服涉水。「深厲淺揭」指根據水的深淺採取適當方式渡河。語本《詩經．邶風．匏有苦葉》：「深則厲，淺則揭。」後比喻行事隨機應變。《後漢書．卷五九．張衡列傳》：「深厲淺揭，隨時為義，曾何貪於支離，而習其孤技邪？」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士