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不溯既往     
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過去的事不再追究。如:「唉,過去就算了!我的為人是不溯既往的。」
心驚膽顫     
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中精進。福惠具足,種性尊高,六度已圓,十身備歷。所以世尊授仁者記,一生成佛。未委三生之中,何生得記,過去未來現在?若言過去過去已滅;若言未來,未來未至;若言現在,現在不住。況生住異滅,念念遷移,云何彌勒得授記乎?又莫是无生得受記也?若是無生得受記者,如無有生;若以如滅得受記者,如無有滅。真如不屬生滅,无去无來。又一切眾生,皆有真如。若彌勒得授記者,一切眾生,亦合得記。若過去得菩提,即是菩提无住相。若未來得菩提,未來之事有何憑,現在推窮又是無。」……彌勒告世尊:「世尊,維摩居士說爾許多來由,我於當日都無1>(祗)對。會中有二百天人,聞居士談揚,盡懷歡喜之心,皆獲无生法忍。唯增慚2>(赧),尚自...
一如既往     
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過去完全一樣。如:「我們將一如既往,本著熱誠繼續為大家服務。」
曩昔     
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相似詞:過去、從前、以前
焦點解決短期治療     
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焦點解決短期治療(solution-focused brief therapy)焦點解決短期治療是從美國「心理研究機構」的策略學派家族治療逐漸發展而成,最早是由Shazer和Berg及其他治療師所發展。焦點解決著重的是現在與未來,而非過去;不關心造成困擾問題的成因或是個案的診斷,而是著重個案想要解決的問題;對人性抱持樂觀的態度,認為人有能力解決自己的問題,因此不是病理取向,而是強調人的優勢;也因此,看重的是個案做得到的是什麼,或是困擾問題的例外在哪裡。Walter和Peller整理出焦點解決治療的基本假設,如下:1.來求...
春風得意     
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唐朝詩人孟郊參加科舉考試,接連兩次都落第不中,後來終於在四十六歲時高中進士。放榜之時正值春天,這時的長安花團錦簇,人人都上街欣賞春天怡人景致。孟郊也騎著馬觀賞春花,迎著春風得意的四處遊覽。中第加上春天的到來,使得孟郊在按捺不住內心喜悅之下,著手寫了這首絕句,記錄自己的心情。詩裡說到自己一掃過去鬱結心情,如今志得意滿,真是自由暢快、無拘無束。「春風得意」這個成語就出自這首絕句,原指登進士第後稱心如意的感受,後來也用於形容人因事情如願以償而心情愉悅滿足。
未來     
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將來。相對於現在、過去而言。《大宋宣和遺事.元集》:「聞得華山陳希夷先生名搏,表德圖南的,精於數學,預知未來之事。」《初刻拍案驚奇》卷五:「當時有一個女巫,專能說未來事情,頗有應驗。」
陌生情境測驗     
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親在身邊時,幼兒對於要接近還是逃避母親顯得茫然,與母親重聚時,出現發愣的情形,母親拉他時,他可能先靠過去一會兒又突然離去。此依附類型在部分受虐兒身上可見。 綜合觀點依附的影響因素並非母親對嬰兒的反應多少,而在母親對嬰兒的訊息是否能適當、敏感的回應。 關鍵字中文關鍵字:陌生情境測驗英文關鍵字:Strange Situation 參考資料何薇玲著。幼兒發展與輔導,2012年七版,頁10-8.9,高點文化事業有限公司。
十年一覺揚州夢     
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比喻猛然省悟過去漫長歲月的虛度。唐.杜牧〈遣懷〉詩:「十年一覺揚州夢,贏得青樓薄倖名。」
史無前例     
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十歲便能寫文章,有一揮而就的文才。有一次太祖孫蕭子良便問臣下王融說:「我們府上所擁有的兩位輔佐人才,過去有誰可以相比擬嗎?」王融回答:「同時有兩個如此傑出的人才,這樣情形之前是不曾有的。」後來「史無前例」這句成語就從這裡演變而出,用來指以往從未發生過。
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