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能
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1.傳說中的動物。如熊，足似鹿。《說文解字．能部》：「能，熊屬，足似鹿。」唐．韓愈〈憶昨行和張十一〉詩：「近者三姦悉破碎，羽窟無底幽黃能。」
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敘
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5.發抒情思。晉．王羲之〈三月三日蘭亭詩序〉：「一觴一詠，亦足以暢敘幽情。」
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滿城風雨
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參考詞語︰風雨滿城注音︰ㄈㄥ ㄩˇ ㄇㄢˇ ㄔㄥˊ漢語拼音︰fēng yǔ mǎn chéng釋義︰猶「滿城風雨」。見「滿城風雨」條。
01.宋．范協〈年年〉詩：「年年如燕一還家，又訪幽居過水涯。風雨滿城春欲暮，山中猶有碧桃花。」
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震
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2.動盪。如：「名震天下」。《國語．周語上》：「幽王二年，西周三川皆震。」
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蕭蕭
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同心》《稻香路》《忘憂草》《47歲的蘇東坡，47歲的我》《禪與心的對話》《心中昇起一輪明月》《詩人的幽默策略》《詩話禪》《父王‧扁擔‧來時路》《暖暖穴壺詩》《放一座山在心中》《老子的樂活哲學》新詩賞析教學類：《現代詩入門》《青少年詩話》《現代詩創作演練》《現代詩遊戲》《中學生現代詩手冊》《中學生現代散文手冊》《蕭蕭教你寫詩為你解詩》《新詩體操十四招》學術論文：《現代詩學》《臺灣新詩美學》《現代新詩美學》
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慘綠少年
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本指身穿暗綠色衣服的少年。語出唐．張固〈幽閑鼓吹〉：「客至，夫人垂簾視之，既罷會，喜曰：『皆爾之儔也，不足憂矣！末座慘綠少年何人也？』答曰：『補闕杜黃裳。』」後用以指風度翩翩、意氣風發的青年才俊。
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回文
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文中，上句的末尾，用作下句的開頭，下句的末尾，又用作上句的開頭的一種修辭技巧。(註二)如：1.張潮＜幽夢影＞：「文章是案頭之山水，山水是地上之文章。」2.徐志摩＜我所知道的康橋＞：「有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍。」 參考資料(註一) 董季棠著：《修辭析論》，台北：益智書局，1985年11月三版。頁373-384。(註二) 蔡宗陽著：《應用修辭學》，台北：萬卷樓圖書，2001年5月初版。頁216-222。 關鍵字中文關鍵字：回文英文關鍵字：palindrome
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理情行為治療(REBT)
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家庭作業，來對當事人思考傾向提出挑戰、進而改變其習慣性行為反應的治療諮商方法。REBT諮商員的特質是幽默、誠懇、直接、務實，以瞭解人性的限制的態度上協助案主恢復面對人生難題及解決問題的能力。怎麼想，就怎麼感覺；怎麼感覺，就怎麼做影響我們情緒的，不是事件本身，而是我們對事件的看法沒有人可以在你身上製造任何情緒，除非你那麼想我被「你」氣死的謬論，麻煩總是自找的由多個角度角度來看待事物REBT不是不要有負向情緒，而是要用適當的方式表達負向情緒 具體化我們所知覺的描述，總是「打過折扣的事實」，要盡量減少批判式的敘述，增進描述式的...
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詼諧
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談話風趣、幽默。《大宋宣和遺事．元集》：「每燕飲，則自為倡優之事，雜以市井詼諧，以為笑樂。」
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盡善盡美
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《論語．八佾》子謂〈韶〉1>：「盡美矣，又盡善也！」謂〈武〉2>：「盡美矣，未盡善也！」 〔注解〕
(1) 〈韶〉：音ㄕㄠˊ，相傳為古代虞舜時的樂曲名稱，以簫為主樂器，舞者手執長簫，在幽悠清柔的簫音裡，緩緩起舞，故又稱〈簫韶〉。
(2) 〈武〉：周武王時的舞樂名，傳為周公所作，內容是歌頌武王武功。
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貓頭鷹博士