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強不知以為知
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本不瞭解某事而硬要裝成知道。《鏡花緣》第十八回：「並且強不知以為知，一味大言欺人，未免把人看的過於不知文了。」
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書信
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信件。[例]書信的內容要詞義清楚，條理明白，使收信人看了容易瞭解。
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電報
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以電的訊號來傳送消息的通信方式。一般電報有專用的架空線或地下電纜，用來傳送代表各種訊息的電脈衝信號。脈衝信號是依據編碼來發送，為長音和短音的組合。接收端經解碼後即可明瞭信息的內容。
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罕譬而喻
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少用比喻而能使人明白、瞭解。《禮記．學記》：「其言也，約而達，微而臧，罕譬而喻，可謂繼志矣。」
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原先
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起初。[例]在瞭解真相後，才明白我原先的想法太過武斷了。
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數位地球
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如高解析度的地球衛星圖像、數位化地圖加上經濟、社會、人口等統計資料，使人們無論置身何處，皆可按圖索驥瞭解該地所有資訊。利用數位地球所傳達內容豐富、形式多樣的資訊，不僅有助於合理開發、利用資源，也可保護及改善地球環境。數位地球之建立包括資訊獲取、資訊處理、資訊應用三個部分。隨著太空與遙測科技的進步，資訊與網路技術的發達，時空資訊處理技術的應用，已從自然資源管理規劃，朝向人文社會、歷史文化層面擴充。諸多國際學術組織(如美國 NCGIA, UCGIS, NSF, 電子文化地圖學會)乃至聯合國，均已大規模發展整合技術，進行資料蒐...
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三點的平面
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成四個點所形成較不穩定的現象。此觀念與一般的觀念背道而馳，大家會認為越多的立足點應該可佇立地越穩，但瞭解上述定義，以及此日常生活的例子後，學生應了解立足點越多則越容易搖晃且不安定。(註1) 關鍵字中文關鍵字：三點的平面英文關鍵字：Plane of three points 參考資料註1 仲田紀夫/著。小學生數學大疑問，2001年初版，頁72~73。國際村文庫書店有限公司。註2蔡秉樺/著。促進理解的認知學習：國小數學學習地圖，2007年初版，頁528~530。高等教育文化事業有限公司。
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把風
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從事不正當的勾當而派人在外面偵察守候。《兒女英雄傳》第一一回：「大凡作強盜的，敢於攔路劫財了，斷不是三個五個。內中有瞭高的、把風的、動手的、接贓的，至少也有二三十個人。」《福惠全書．卷一七．刑名部．失事》：「若在黑夜，多係鄉村，其盜把風有人，攔大門有人，收拾財物有人。」
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描述性研究與行動研究
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學老師的教學生活。這一類描述性研究比那些冰冷而生硬的數字更能讓我們對學校和班級內所發生的情況有完整的瞭解。描穈性研究通常不具有相關研究或實驗研究的科學客觀性，但反過來，它卻可提供豐富的細節和解釋。 學者論述 發展心理學家廣泛使用描述性研究來瞭解兒童在不同年齡時的特徵。發展心理學最重要的研究是瑞士心理學家皮亞傑所做的。他首先仔細觀察自己的子女，然後根據觀察結果建立一套從嬰兒期到青年期的認知發展理論。 行動研究是一種特別形式的描述性研究，由老師本人...
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日期教學
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於12個月，而在日期部分通常為一年等於365天，對於此些換算技巧，學生須加以熟練。(註1) 習題演練瞭解上述年月日之間的關係後，可提供一連串日期問題以供學生熟悉。首先可純屬年份，如99年至102年總共經過幾年，此時老師應強調為99/1/1至102/12/31，如此學生才不易混淆99年是否要做計算。接著可進入到月份，如102/3/1至102/8/31總共經過幾個月，而進階提部分則可跨年作計算，如101/5/1至102/3/1其之間經過幾個月，老師可指導先算101年經過的月份，為5至12月總共8個月，接著再加計102年的2個...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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