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〔國際教育與訓練科技年鑑〕
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〔國際教育與訓練科技年鑑〕是由位於英國的教育與訓練科技學會（Association for Educational and Training Technology，簡稱AETT）所編輯出版的國際性年鑑。收錄世界各國與教育及訓練科技有關的學術團體與教育機構之相關資訊。以國家的英文字順排列，以下再以該組織或團體的字順排列。分別列出各組織團體的宗旨、服務項目、出版品、聯絡地址與聯絡人等。
此年鑑初版於1976年，每隔一年出版，是查詢世界上有關教育科技的學術團體及教育機構的重要參考文獻。出版此年鑑的教育與訓練科技學會是一個致力於以系統化方法推展教學科技在教育與訓練的應用，以提升成效的... |
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寒地訓練
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為克服寒帶地區惡劣氣候所實施的戰鬥技術訓練，使部隊官兵能適應於寒地作戰。
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［世界圖書館學校與文獻處理訓練課程指南］
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［世界圖書館學校與文獻處理訓練課程指南］係由巴黎的聯合國教科文組織出版部(Unesco Press)及倫敦的Clive Bingley出版公司聯合出版，初版於1972年印行，再版於1981年印行，全書分為4部分：緒言、學校名稱及課程、附錄、及國家與學校所在地的地名索引。全書共549頁。
該書的主要目的，是對有志於成為圖書館員、文獻處理員及檔案管理員者，提供世界各國學校或訓練機構開授的有關課程及相關資訊。所有資料先依國家名稱的字順排列，再依學校或訓練機構的字順排列。在主要國名之下先作簡短說明，再依次介紹其境內的相關系所。每一系所的資料分為下列各項：地位(Status)：該系所在... |
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法務部司法官訓練所圖書室
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司法官訓練所係於民國44年(1955)2月成立，當時尚無圖書室。其後藏書及訂閱期刊逐年增加，自62年起，方有小型圖書室之闢設，唯因場地狹小，藏書量連同公報及期刊僅4,000餘冊。72年6月，該所遷址臺北市辛亥路新廈以後，房舍及設備均有擴充，且每年酌編圖書購置專款預算，圖書室漸具規模。
該所圖書室由教務組掌管其事，占地約160坪，閱覽座位80位，目前工作人員3名，其中1名為圖書館系畢業之專業人員。截至1992年3月止，所藏圖書資料略如下述： （一）圖書26,000餘冊：其中法律專業書籍15,000餘冊，除中文法律論著約6,000冊外，餘為英、德、日文法律書籍。 |
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訓練遷移
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訓練遷移指在訓練時學得的經驗、技能和行為，由訓練情境轉移到實際工作情境時，能表現良好的現象。研究發現，訓練與實際情境中刺激與反應的相似程度會決定訓練遷移的程度。因此如果想在訓練上獲得最大的遷移效果，就必須使訓練情境與實際情境盡量相同。此外，如果訓練時未能達到預定的效果，或者訓練的目的與實際工作的目的不同，則由訓練中學得的經驗和行為反而會妨礙工作的進行。
「訓練遷移」一詞事實上與「學習遷移」意義重疊，且常用作同義詞（請參看「學習遷移」辭目）。 |
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訓練時間極限
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同【學會時間期限】（acquisition time limit）。
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支持性訓導
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支持性訓導是指學生的初期偏差行為剛顯示出跡象時，所採取的幫助學生的策略與措施。偏差行為很少一開始就有不良的意圖；學生有時候會變成倔強、爭吵、有困難、挫折、狂熱地擁護同儕中表現偏差行為的領袖人物、無法忍受笑鬧的衝動或無法言喻的興奮。
當上述行為第一次出現時，就需要支持性訓導。顧名思義，此種訓導型式就是幫助學生維持自制。使用技巧幫助學生回到適當的狀況。以下八種策略，可供參考： 1.使用信號引導需要支持的學生：教師應該隨時覺察學生的眼睛，使用搖頭、蹙眉或手勢等信號，指引學生回到原來的工作。2.當信號無效時，使用身體的接近；教師只要走近學生的身旁，通常就能重振學生的工作興趣... |
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基模訓練
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基模訓練是由寇克(L.K. Cook)發展來幫助學生辨認物理、化學及生物等科學教科書的文章結構訓練。基模訓練的主要原理是教導學生辨認科學教科書文章的結構，並根據文章的結構來統整文章內容，以促進學生在訊息處理過程中的內在聯結，有利於長期記憶的貯存。
根據庫克的研究，科學教科書常有五種文章結構： 第一種結構是概括化(generalization)：以概括化為主要結構的文章中，常有一個主要意念，文章中的大部分文句是在為主要概念提供證據；而文章所要傳達的是某種定義、原則或定律。學生的閱讀目標，要設定在了解主要觀念、提出支持證據、能利用自己的話來解釋主要觀念。 ... |
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訓練時間
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訓練人員熟悉設備使用或示範操作所佔用的機器時間。
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服務訓練
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「服務訓練」是在職人員教育訓練，通常是指機構提供所屬人員有計畫及持續不斷的指導與訓練。圖書館服務訓練，乃以圖書館作為館員教育訓練的主要場所，透過教學活動，強化館員專業知能，使之能與時俱進，進而因應圖書館工作環境迅速的變遷。由於機構人員素質之良窳是提升生產或服務效能和效率的關鍵，有效的員工訓練，可增加機構的能力，激勵機構成員達成機構的目標，故服務訓練也是人力資源發展的一環。今以臺北市立圖書館員工教育訓練為例，略述如下：（一）制定相關規範：依據現有相關法令，訂定該館1.「員工教育訓練實施計畫」；2.「人力資源管理程序」；3.「教育訓練作業說明」；4.「進修薦送原則」等內部管理規範。（二）建立教育訓...
曾淑賢（2009）。公共圖書館管理。臺北市：五南。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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