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  職工初中文化補工作,是大陸地區在第六個五年計畫(簡稱「六五」)期間開展的對青壯年職工進行初中文化和初級技術補活動所謂「雙補」教育的一項。始於一九八一年,主要是為在文化大革命期間耽誤了學習,當時已經就業的一代青壯年職工補習初中文化。在一九六六至一九七六年文化大革命期間,職工教育遭到嚴重破壞,職工隊伍素質下降,約百分之八十的職工未達到初中文化程度。一九八一年二月二十日國務院頒布〔關於加強職工教育工作的決定〕,其中提出在一九八五年以前,「使現有文化程度不到初中畢業水平的職工百分之六十到百分之八十達到初中畢業水平」,並提出「五年內,力爭青壯年工人的實際操作水平普遍提高一二級。」此後數年,職工...
程擴散     
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  程擴散是從傳播的角度來描述程使用者與程資源系統兩者間的相互關係。
  程擴散的類別,哈夫洛克(R.G. Havuelock)在〔教育研究發展的利用〕(The Utilization of Educational Research and Development)一文中,曾將程擴散分為三種型態:
  1.「研究-發展-擴散」模式(Research-Development-diffusion, RDD);
  2.「社會互動」模式(social interaction);
  3.「解決問題」模式(problem-solving)。
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通識     
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通識程(General Knowledge Course General Curriculum)的設立主要在實踐「全人教育」的理念,讓學生在自己主修的專業科目程外,接受其他領域一般的知識、興趣陶冶,以擴展個人生活的品味。故通識程常是與學生個人專業科目程關聯性較少的領域,但這些領域通常又與學生未來...
    
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夜間肄習業。宋.陸游〈夙興〉詩:「略似諸生勤夜,絕勝小吏迫晨趨。」
外興趣小組(大陸地區)     
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  外興趣小組是大陸地區為使受教育者個性完善發展,在中小學學科程之外用於培養興趣、發揮特長所組織的活動團體。一般是由學校組織並安排指導教師,提供必要條件和設施,學生根據個人的興趣愛好,自願報名參加;也有少數學生情趣相投者自行結合組成,並徵得學校或教師的認可、支持和指導。由於學生是利用餘時間有計畫地開展系列活動,故稱為外興趣小組。外興趣小組大致可分為:(1)人文學科類:文學社、校刊編輯部、校廣播、電視通訊社、集郵小組等;(2)藝術類:舞蹈隊、合唱團、樂隊、戲劇小組、書法組、繪畫組等;(3)體育類:射擊隊、舢板隊、球類代表隊、棋類小組、田徑隊等;(4)科技類:航模、艦船、天文、氣象、無線...
    
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鹽稅。清制分三項:一灶,為鹽田的地稅,由灶丁繳納;二引,為運鹽的稅,由鹽商繳納;三雜,為一切雜稅的總稱。
  九年義務教育數學是義務教育的一門主要學科;在大陸的現行義務教育程計畫中安排了六年制小學九百八十六時,三年制初中四百六十八時,五年制小學九百五十二時,四年制初中五百三十六時,約占九年義務教育各科總時的百分之十九。
  義務教育的數學程的目的是:使學生學好當代社會中每一個公民適應日常生活、參加生產和進一步學習所必需的算術、代數、幾何的基礎知識與基本技能,培養運算能力,發展邏輯思維能力和空間觀念,並能夠運用所學數學知識解決簡單實際問題的能力。
  小學數學程內容包括有關整數、小數、分數、百分數和比例的基礎知識;常見的一些數量關係和解答應用題的方法;用字母表示...
    
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2.開始上的簡稱。如:「假期結束,各個學校又開了。」
活動程(大陸地區)     
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  活動程是中國大陸一九九○年代開始正式列入新程計畫的。長期以來,學生的活動只是作為程計畫外的餘生活,稱外活動,活動內容和時間都沒有定位。在一九九二年頒布的〔九年義務教育程計畫(試行)〕中明確「程包括學科和活動兩部分」。從此,學科和活動都是程內容的組成部分,學科教學和活動,又都是實施全面發展教育不可缺少的教育途徑。
  在一九九三年的〔義務教育程計畫(試行)〕中規定,活動程設置中包括:晨會(夕會)、班團隊活動、體育鍛鍊、科技文體活動、社會實踐活動和校傳統活動等。強調了各項活動都要結合其特點,發揮學生的主動性和創造性,使學生受到政治、思想、道德教育,擴大視野,動手動...
農民教育(大陸地區)     
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  農民教育,指大陸地區農民教育各類學校普遍設置的程的總稱。
  分農民教育公共、農民教育文化基礎、農民教育專業基礎、農民教育專業。農民教育公共有時事政策和人口教育
  農民教育文化基礎,為農民專業教育教學計畫中所設各種傳授文化知識程的總稱。一般包括語文、數學、物理、化學、生物等。
  農民教育專業基礎,在農民教育專業教學計畫中,按照本專業培養目標和要求所設置具有基礎性的程的總稱。不同專業設有不同的專業基礎,如農學專業基礎有:植物及植物生理學、土壤肥料學、農業氣象學等;畜牧專業專業基礎有:家禽解剖生理學、飼養生產學等;農田水利專業...
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