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無翼而飛     
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」桓公聽了十分不解,便請教大臣管仲這話是什麼意思。管仲說:「古代賢王春天出巡是為了體恤民情,視察農事是否順利,這關乎國家的民生大計,而不是為了遊玩。如果為了遊玩而勞民傷財,必定會引起民怨,導致滅亡。」桓公聽了一直點頭稱是。管仲又勸諫桓公說,他貴為君王,所說的話傳播速度很快,即使沒有翅膀也會一下子飛到千里之外,告誡他一定要謹言慎行。後來「不翼而飛」這句成語就從這裡演變而出,比喻消息、言論等不待推廣便迅速傳播,後來則多於比喻物品無故遺失。
綠色學校     
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規劃環境保護事宜。學校是整體社會系統的一環,同時也肩負著教育的重責大任,對於環保認知與行為教育的推動是否有效,直接影響環境保護的成敗,因此,如何經營綠色校園便成為當前的重要課題。 國外發展狀況綠色學校,在歐盟稱為生態學校(Eco-school)、加拿大為種子基金會(The SEEDS Foundation)學校(簡稱種子學校),就是基於環境保護的觀點所推動的一項計畫,希望透過教育的軟硬體規劃,融入環保的概念,讓生態保護與環境保護能在學校生根,培養具有環保意識的國民,以確保地球永續發展和生存。地球永續發展的關鍵在於資源的保...
躁鬱症     
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同卵雙生子(同卵雙胞胎)相比,異卵雙生子(異卵雙胞胎)相對較低的發病一致率可說明「相同的家庭環境對於是否造成此類疾病之影響是有限的。」五、躁期與鬱期(一)躁期在「躁期」(manic episode),患者會產生極度愉悅的情緒,這樣的情緒可能被當事人形容為興奮的、有活力的、滿足的、狂喜的、衝動的……等等。除此之外,患者會表現出許多與亢奮情緒相關的行為,包括自我膨脹、精力旺盛、多話、性慾增加、失眠(睡眠時間縮短,但卻仍然擁有旺盛的精力),並且會產生自制力降低和危機感降低的情形。在輕躁(hypomania)時,患者會感覺特別有...
知魚之樂     
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莊子與惠施於濠梁之上,辯論水中游魚是否快樂之事。典出《莊子.秋水》。比喻能體會物情。
補償教育     
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,提高下層階級兒童的教育成就與社會地位,對於關心子女且投注金錢和時間於子女身上的中上階層家庭的父母,是否形成另一種不公平?凡此均有待進一步的探討與評估。 關鍵字中文關鍵字:補償教育英文關鍵字:Compensatory Education 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書,頁146-148。五南圖書出版公司。
撤離型懲罰     
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看,直到沙漏中的沙子漏完為止,這種做法首先用在有嚴重行為問題的四、五年級混齡特別班級。 結論  關於是否應該懲罰、何時懲罰、以及如何懲罰等問題,行為取向學習心理學家一直爭論不已。有些學者認為懲罰的效果是短暫的,尤其是呈現(厭惡刺激)型的懲罰。而且懲罰會產生攻擊性,並使人想逃避被懲罰的情境。有的學者雖然支持使用懲罰,但他們也認為,只有當增強方式試過了,依然無效,才可訴諸懲罰。而且,即使懲罰是必須的,也應採取最溫和的方式。懲罰應該是事先謹慎計畫的一部分,應有前後一致性,不應只因老師一時的挫折就使用懲罰。在美國大部分地方,學校...
梯形教學     
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出何者為梯形,並且可引導學生說出為何不是梯形,或者為何是梯形,以增加學生對於梯形的概念,也可檢驗學生是否真正了解其含意。 梯形面積教導梯形面積公式前,老師可先進行分割的動作,即為將上底的兩端點垂直連至下底的邊,以形成兩條等長的高,因此此時圖形可看為兩個三角形與矩形的組合,因此在計算面積時可分開計算,最後再加總。學生應利用此分割技巧,適當的演練後,老師則可教導其更快速的計算方式,即為(上底加下底)X高/2,其原理的導正也是利用上述分割的技巧。首先將式子拆開來看,可視為上底乘以高除以2,而此及計算中間矩形的一半,而在下底的部...
論述題     
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案要點,做為試後評分的根據。(2)針對限制反應題與申論題的性質,分別採用不同的評分方法。閱卷時按學生是否達對各題的要點給予分點數,最後合計各題分點數做為學生的成績。此種評分方法稱為集點法(point method)。由於申論題的答案不加限制,評分時只能採評定法(rating method),憑教師對學生答案整體的考量給予分數。(3)已分題閱卷代替整體閱卷的方式;先評閱完畢所有試卷的的第一題,再進行評閱所有試卷的第二題;餘類推。(4)閱卷時避免先看學生的姓名,以免受到光環效應(或成見效應)(halo effect)的影響。...
沙特     
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過自為,也即通過意識活動才確定自身的本質。  並,沙特以「為己」為出發點,所有的「非己」,都是外物、是否定性的。  沙特看來,真正值得嚮往、值得肯定的美好東西,只存在於另一個世界──即想像的世界內,人的自由選擇行動實際上就是對過去與正在變成過去的現在的否定。人是孤立無援的,只有依靠自己的行動才能夠通過超越世界與超越自我的道路。但是最後,他還是認為:外界是不可改變的,人永遠達不到理想的自我的永在,而且人與人之間的衝突是不可調和的。  ‧思想名句:  「人命是自由的。」  「人是行為的總和,是選擇的結果。」‧出版作品:  《...
內分泌腺     
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激素。腦垂腺前葉主要可以分泌生長激素、濾泡刺激素、黃體成長素、促腎上腺皮質素及催乳素,腦垂腺前葉激素是否分泌主要是受下視丘調控;腦垂腺後葉主要是負責儲存及釋放下視丘所分泌的激素,分別有催產素和抗利尿激素。(註1) 松果腺(pineal gland)位於腦內的腺體,能分泌和光照有關的褪黑激素,其會間接影響到性腺的製造。(註1) 甲狀腺(thyroid gland)位於喉嚨附近的成對腺體,能夠製造並分泌甲狀腺素和降血鈣素,其主要能調節新陳代謝、生長等基本生理功能。(註1) 副甲狀腺(parathyroid gland)包埋於...
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