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評估價格
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評卷
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大陸地區指閱卷。
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短評
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簡短的評論。如：「讀者短評」。
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〔比較教育評論〕
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〔比較教育評論〕於一九五七年創刊。由芝如哥大學出版部(University of Chicago Press)出版發行，為國際比較教育學會（Comparative and International Education Society, CIES，原名比較教育學會）的會刊。該刊原來一年發行三期（每年的二、六、十月出刊），一九八四年起改為季刊（一年發行四期，每年的二、五、八、十一月出刊），今每期發行量約二千三百冊。
該刊旨在提供比較教育學界一個發表討論的園地。刊物中除了介紹各國（區）的教育制度，冀以對全球教育獲得整體的了解外，近來更致力於比較教育方法論與比較教育本質的探索，對比... |
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外在評鑑
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外在評鑑又稱為外在標準評鑑，指評鑑的判斷標準是方案實際上產生的效果，亦即依據一個方案實施的效果及對相關人員的影響，以評鑑其價值。
判斷一個方案可以不論其實際影響，而只評估其結構、目標、方法論、人員的資格與態度等內在的品質。但史克立文(M. Scriven)認為，雖然內在的品質很重要，但是一個方案若僅僅是品質好，卻無法實際發揮正面的功能，對相關人員產生影響，則方案等於無用。所以在評鑑方案時，應重視其效果如何，例如評鑑一個學習活動的好壞，必須檢視該項活動的設計是否能增進學生的學習動機與成果，而不是只查驗是否符合各項理論與方法上的要求，所以外在評鑑很重視方案在實際情境中實施的相關資... |
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內在的批評
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內在的批評，即文藝批評中所謂的「新派的藝術批評」(New Criticism)，是二十世紀最重要的藝術批評運動；此派所服膺的目標，即阿諾德(Matthew Arnold, 1822~1888)之名言：「於對象的自身之中，去看清它的真實面目。」他們主張作品的意義和價值就以作品本身固有之現象和性質來探討，尊重特殊藝術品的獨特性，不將藝術品歸類，或如新古典派批評一樣，用某一特定規律去評價藝術品。由於這些批評家們側重於藝術品的形式結構，故認為作品的生命和感動力，首先來自我們的知覺所接觸到的形式層面，而忽略了藝術的背景層面。例如傅萊(Roger Fry)認為藝術品是孤立的，不與任何現實生活的聯想有牽...
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日本舞蹈批評家協會
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組織。1969年成立於日本東京，目的在促進舞蹈評論在日本的發展，及提供舞評家定期聚會切磋的機會。地址：c/o Sakurai4-12-25, Seijoh, Setagaya-ku Tokyo, Japan 157.
《Encyclopedia of Associations》33rd ed., 1998.
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規評術
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規評術為進行工程管理計畫及進展之評價所使用的一種管理手段，係利用電腦對計畫中的複雜作業進行網路分析，並做工程規模作成簡明的關聯圖，使得作業順序及工程進度一目了然，以便於進行業績評估與檢討的方法。
1952年至1953年間，美國杜邦公司(Du-Pont Co.)注意到數學家在網路分析(Network Analysis)上的成就，認為可應用到一般複雜作業的規畫方面，並進一步改進甘持圖（Gantt Chart，而在1955年發展出CPM(Critical Path Method)。1957年，美國海軍發展「北極星計畫」(Polaris Missile Project)，有一筆龐大之... |
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評判人
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評定是非、勝負、優劣的人。如：「客觀公正，是一位評判人應有的守則。」
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背景派的批評
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背景派的批評又稱為「科學化的批評」(scientific criticism)，其著眼點在揭發藝術之歷史的、社會的以及心理的背景，不使藝術品處於孤立的狀態，也不使審美的經驗與人生的其他經驗脫節。此派的批評，到了十九世紀中葉才彰顯，乃因當時的人都認為無論對任何事物，除非追溯其前因後果，及它與其他事物間的相互關係，否則單就一件孤立的事物來看，是無法充分了解的。十九世紀的藝術批評家，一方面受到自然科學之精確性的刺激，同時受到標榜科學之實證主義運動影響；另外，對過去的藝術評論所表現之分歧混亂感到失望，於是要求以科學化方法企圖去了解藝術，也即是從藝術的歷史、社會、心理各方面的背景中去了解、解釋藝術。...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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