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環境評估
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環境評估是評估人類的（資源利用）活動對環境影響狀況之工作與報告書。基本上，環境評估是對於過去的政策與開發活動之方式及結果加以檢討，並以科學的程序及方法綜合預估往後重大政策與開發活動對生活環境之影響範圍及程度，進而研擬有效的防止或減輕對策，以防環境破壞及防範公害之發生於未然，因此，環境評估是確保達成國家環境政策的重要程序。環境影響評估之基本步驟可分為：(1)環境因子變化之預測，(2)特定變化之範圍或程度之判定，與(3)重要或顯著因子變化之因應。包括環境影響說明書與環境影響報告書二個階段。環境評估是對環境進行一系列之調查與分析，以評估人類的活動對環境之可能影響之程度與範圍，作為是否需進行進一步...
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測評
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大陸地區指經測試後評定。如：「要工業進步，得重視人員測評。」
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漫評
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隨意的批評。如：「這是一篇漫評式的文章，看起來比較輕鬆。」
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〔展望：教育評論季刊〕
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〔展望：教育評論季刊〕由聯合國教科文組織教育研究所(UNESCO Institute of Education)於一九六九年以季刊的形式，創刊發行。故聯合國教科文組織界定的主要趨向、目標與發展優先順序，不唯成為該刊的參考架構，更其獲得世界各國教育專業人員與機構源源不絕的稿源與第一手資料。
〔展望：教育評論〕所持的編輯目的有二：一主旨在打破教育被學科或單一分析型態割離的片斷局面，對教育問題提出一個整體統觀的進路，希望藉由廣闊觀點與經驗之提供，促進教育的革新與進步。二在於介紹國際間教育發展的原動力，包括試著自國際向度對全世界的教育現況作一綜合呈現，預測未來的發展，進而對其與國家結... |
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文藝評論
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將文藝作品視為獨立的有機體，由各種角度討論其結構、主題、創作傾向等。
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圖示評定量表
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圖示評定量表是評定量表之一，其最大的特色，是在每一項特性或品質以一條水平線表示。評定的方法是在線上作記號。一般均在線段上加上數小段縱線，每個交叉點分別代表不同程度的類別，但是評定者如果願意的話，也可自由在線上的任一點作記號，如下圖所示。
圖示評定量表的示例在上述例子中，每一題均採用相同的分類方式，即區分為「從未」、「很少」、「偶而」、「時常」、「總是」等五個不同的程度，我們稱為「選項一致量表」(constant-alternatives scale)。如果每一題分類的方式互不相同，則稱之為「選項變異量表」(changing-alternatives scale)。 ... |
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生命週期評析
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國際標準組織因重視產品對環境的影響，評估產品的環保表現時所用之技術，係盤查產品在生命週期各階段所造成環境的負荷；盤查的結果是一份產出各種主、副產品及各種廢氣、廢水及團體廢棄物之排放的清單。該結果可用在公司內部製程改善及產品設計改善以避免對環境造成衝擊。
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土壤環境品質評估
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根據一定目的與原則，依一定方法與標準，對土壤是否污染及污染程度進行調查、評估的工作。土壤環境品質的評估首先要調查土壤的背景值，污染源的分佈狀況及對土壤污染物進行監測等，以便掌握污染物的分佈，做為土壤品質規劃及污染整治之參考。一般可分為單一污染物之單項評估及多種污染物的多項評估及兩者綜合評估。
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建築評估
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圖書館的「建築評估」概念源起於1960年代中期興起的建築用後評估（post-occupancy evaluation），泛指有系統的彙整圖書館使用者及館員的觀點來評價館舍中各種設施的實際成效，主要功用在於：（1）建築物使用性的調整；（2）認定新需求；（3）發掘潛在問題；（4）增補或修訂設計準則；（5）提供經費支援者參考；（6）作為其他圖書館規劃參考；（7）避免規劃者重蹈覆轍。圖書館建築評估程序因為評估目標與範圍不同略有差異，一般而言整體評估的進行可分以下五個步驟：（一）確立目標：確定評估目標與範圍，認識評估所需資源、成本與時間點的限制與障礙。（二）籌組評估團隊：團隊成員的組合應包括不同學科背...
Kusack, J. M. (1991). Evaluating library buildings: Principles and procedures for post-occupancy evaluation. New Haven, CT: Southern ConnecticutStateUniversity.陳格理（1997）。圖書館建築與用後評估研究。大學圖書館，1（4），17-30。
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軟體評估
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為測試軟體重要的工作之一，它包含錯誤植入模式與簡單直覺模式。
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貓頭鷹博士