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分區規劃、分類指導（大陸地區）
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「分區規劃、分類指導」是指大陸地區教育事業發展遵循的一項基本原則。這是由於大陸地區幅員廣大，經濟、社會和文化教育在各地發展極不平衡的狀況下所制定的。
〔國務院關於中國教育改革和發展綱要的實施意見〕中指出：「根據分區規劃、分類指導、分步實施的原則，全國不同地區的發展目標和速度可有差異。」這也是大陸地區改變大一統畫一化制度的主要方針。 |
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相類相從
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相類似的事物因感應而相互依隨。宋．張君房《雲笈七籤．卷六六．明辨章第二》：「物遇相類相從，此龍吟雲起，虎嘯風生，道之交感，非類不可。」
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根菜類
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一種根部發達的蔬菜類。根部有圓錐狀、棒狀、球狀、塊狀等，可貯藏養分，主要以根部供食用，故稱為根菜類。如蘿蔔等。
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類空間距
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在閔可斯基空間(Minkowski space)，一個事件所發生的時間和空間是以一四元向量來描述：
xμ＝(ct,x,y,z) 式中的c是光速；t代表時間；x、y和z則代表在三維空間的位置。現若有兩個事件 ，其所發生的時間和空間分別x1μ＝(ct1,x1,y1,z1)和x2μ＝(ct2,x2,y2,z2)來描述；則該兩事件發生的時空差距可以另一四元向量表示： (x1－x2)μ＝(c(t1－t2)),x1－x2,y1－y2,z1－z2) 這四元向量的長度平方是： (x1－x2)μ(x1－x2)μ＝x2(t1t2)2－... |
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庶類
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眾多的物類。《魏書．卷七．高祖紀上》：「今東作方興，庶類萌動。」
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柯本氣候分類
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柯本氣候分類是目前學術界中應用最廣的一種氣候分類，其分類主要是以植物生長與氣候之間的關係為準，分類主要考慮的氣候因子有月平均溫度、年平均溫度及雨量。例如在柯本氣候分類中，最冷月18℃為熱帶與溫帶之分界值；最暖月10℃為溫帶和寒帶的分界值。
柯本 (Wladimir Köppen) (1846—1940)原先將全球氣候分為5組11類，後來經過修正，目前其分類為6組14類。各種氣候類型的分布及其特徵請見下表： |
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部類
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整體經過有條理的劃分，進而歸納成的各類別。如：「這麼龐大的資料，要分成幾個部類才好。」
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分類目錄
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按照學科體系排列的圖書目錄。
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釋家類
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釋家類為中國圖書分類法中的一個類別，凡佛教經典，及與佛教有關之著作入此類，如〔弘明集〕、〔開元釋教錄〕等。
〔隋書經籍志〕有佛經、道經，唯置於附錄，不在四部之中，且只載部目及總卷數，未列書目。對於道佛之書，視作「方外之教，聖人之遠致也。俗士為之，不通其指，多離以迂怪，假託變幻亂於世，斯所以為弊也。故中庸之教，是所罕言」（〔隋志〕後序）。〔舊唐書經籍志〕及〔新唐書藝文志〕，佛教著作均附屬在道家類內，至〔崇文總目〕，釋家類始獨立成為一類。後代各公、私書目均設此類，置於子部。 |
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無類之教
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沒有貴賤貧富之分的教育。見「有教無類」條。01.清．陳確〈與黃太沖書〉：「仁兄以碩德宏才，擴無類之教，喚醒群迷，吾道幸甚！」
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貓頭鷹博士