:::
回到頁面頂端圖示
共 162 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
異
瀏覽人次:0
收藏人次:0
奇怪、特別的。如：「異人」、「異事」、「異樣」、「標新立異」、「奇裝異服」、「心知有異」。
感到奇怪、驚訝。如：「訝異」。
不同的、另外的。如：「異心」、「異端」、「異己」、「異性」、「異地」、「異日」。
分開。如：「夫妻離異」。
|
|
蚍蜉撼樹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
韓愈，唐河陽人。通六經百家之學，一生推崇儒家而排斥佛老，為古文大家，後世治古文者多所取法。在中唐時期，李白和杜甫的詩並不被重視，還有人詆毀他們的作品，韓愈並不苟同，於是寫了這首〈調張籍〉詩給好友張籍，詩中充分表現出對李白和杜甫作品的傾慕之情。其中「李杜文章在，光燄萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷。蚍蜉撼大樹，可笑不自量」等句，更是直接給予李白、杜甫最高的評價。認為李杜作品成就優異，那些企圖詆毀李杜的人，就像是螞蟻妄想以一己之力搖動大樹，這是多麼可笑，多麼不自量力。後來「蚍蜉撼樹」這句成語，就從詩中「蚍蜉撼大樹」演變而出，用來比喻不自量力。
|
|
出類拔萃
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 《孟子‧公孫丑上》：“聖人之於民，亦類也。出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。” 2.語譯 超出同類之上。形容卓越出眾。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 卓爾不群 鶴立雞群 相反詞 平庸之輩 濫竽充數 5.例句 他成績優異，且球技精湛，在我們班上是出類拔萃的。
|
|
如魚得水
瀏覽人次:0
收藏人次:0
翅/龍困淺灘/格格不入。 例句他原本就對電腦十分有興趣，考上資訊工程學系，更是如魚得水，課業表現非常優異。
|
|
趾高氣揚
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，後為秦國所滅。
(6) 存亡繼絕：使瀕臨滅亡者，繼續存在。見「存亡繼絕」。
(7) 英桀：才智優異出眾。桀，通「傑」。
(8) 累：囑託。
(9) 說：通「悅」，音ㄩㄝˋ。喜愛。
(10) 中閨：宮中小門。閨，上圓下方的小門。
(11) 重：音ㄔㄨㄥˊ，外加。
(12) 門下：門下食客。上文所云「門人」亦同此。
(13) 郢：春秋時楚國的都城，位於今湖北省江陵縣。
(14) 登徒：複姓。
(15) 疾：通「急」，迅速。〔參考資料〕 《左傳．桓公十三年》十三年春，楚屈瑕伐羅，鬥伯比送之。還，謂其御曰：「莫敖必敗。舉趾高，心不固矣。」
|
|
學生小組成就區分法(STAD)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
分數而得。基本分數可由教師依前幾次之學生小考平均分數而得，教師應與學生討論並參酌學生意見後決定。表現優異的標準視該次全班小考成績由教師決定一個分數，或依過去全班之表現情形決定一個標準，不論學生之進步分數如何，均可獲得最高的進步分數，用意在提供學習表現一向優異的同學維持優異表現，不因基本分數太高無法進步而贊成不公平，或學習動機減弱之現象。進步分數唯要注意的是沒有"負分"，旨在鼓...
|
|
後生可畏
瀏覽人次:0
收藏人次:0
後起的人表現優異超越前人，令人敬畏。[例]沒想到他第一次參賽就能進入前四強，真是後生可畏。
|
|
傑
瀏覽人次:0
收藏人次:0
才智優異、特出的人。如：「豪傑」、「人傑」。《孟子．公孫丑上》：「尊賢使能，俊傑在位，則天下之士皆悅。」
1.優異、特出。如：「傑士」、「傑作」。南朝梁．劉勰《文心雕龍．章表》：「左雄奏議，臺閣為式；胡廣章奏，天下第一：並當時之傑筆也。」宋．陸游〈夜讀岑嘉州詩集〉詩：「零落財百篇，崔嵬多傑句。」
|
|
月暈效應
瀏覽人次:0
收藏人次:0
何謂月暈效應 愛德華L. Thorndike是第一個支持與研究光圈效應的人。月暈效應，説的是一個人表現好時，大家對他的評價遠遠高於他實際的表現，就像我們看月亮的大小，不是實際月亮的大小，而是包含月亮的暈光。例如一位學生他的成績很好，但在美術音樂方面的表現只是普普，但因為他平時表現優異，老師對他的印象很好，給他的評價可能就會高過於在美術及音樂表現更優異的同學。「月暈效應」(Halo effect)是一種以偏概全的主觀心理臆測，是在人際交往中對一個...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |