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魏氏童智力量表     
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魏氏童智力量表(Wechsler Intelligence Scale for Children;WISC)目錄1 簡介2 內容3 常模與計分4 關鍵字5 參考資料 簡介魏氏童智力量表這是由魏氏─貝利由智力量表演進而來的,其中一些測驗題目直接取自成人測驗,同時將相同類型的簡易題目加入每一個測驗中。魏氏童智力量表於1974年出版,包括12個分測驗,有2個分測驗屬於交替測驗...
瑪可.斯帕達;強盜的女     
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舞名。三幕五景的默劇舞劇。約瑟夫.馬吉李耶(Joseph Mazilier, 1810-1868)編舞,歐貝(Daniel F. E. Auber, 1782-1871)作曲,史克里伯(Eugéne Scribe, 1791-1861)編劇,沙克雷(Sacré)舞臺特效,阿爾勃特(Albert)與羅米耶(Lormier)服裝設計,1857年4月1日首演於巴黎歌劇院(L´opéra de Paris)。故事內容:因暴風雨,羅馬總督的女馬雀莎(Marchesa Sampietro)與龍騎兵隊長培匹尼里(Pepinelli)避進一間屋裡,兩人都不知道這裡是強盜頭子瑪可.斯帕達(Marco Spad...
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1987、Riccardo Mezzanotte Ed.《The Simon and Schuster Book of the Ballet》1979、Martha Bremser Ed.《International Dictionary of Ballet》1993、Lincoln Kirstein《Four Centuries of Ballet》1984.
〔貝萊嬰發展量表〕     
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  貝萊嬰發展量表主要目的在評量二至三十個月嬰智力與動作能力的發展。陳淑美、盧欽銘、蘇建文及鍾志從等人修訂自貝萊(Nancy Bayley, 1969)所發展完成的〔貝萊嬰發展量表〕。於民國七十八年八月一日至七十九年七月三十一日修訂,於八十年二月出版。
  全量表分為心理量表(mental scale)、動作量表(motor scale)及嬰行為紀錄表(the infant behavior record)三部分。
  1.心理量表:共有一百六十三項題目,分別測量嬰知覺的敏銳度、辨別力、反應力、物體恆常性、記憶、語文、解決問題及社會性反應等能力。
  2...
童中心教育運動     
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  「童中心」或稱「童本位」的教育運動,係指十八世紀起盛行的一種以童為教育活動中心的教育運動,此項教育運動後來並成為二十世紀教育思想的主流。基本上,該運動具有下列的特徵:(1)重視童本身興趣而非外在權威,童的興趣及需要才是決定課程及教學順序的主導因素;(2)童的學習是在童的真實生活經驗中,而不在書本或固定的學科知識裡;(3)在教學方法上,主張以輔導的方式代替揠苗助長或強迫灌輸的方式;(4)教育的目的不強調人類的文化傳統及社會價值,而主張儘量發展每一個人的潛能與價值;(5)主張設置多種教育制度,以適應個人多方面的需要與能力。童中心教育運動,在一九二○及三○年代最為盛行,一九五○及...
    
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1.赤子、嬰。《莊子.庚桑楚》:「能子乎。子終日嗥而嗌不嗄,和之至也。」
2.孩童。《史記.卷一○二.張釋之傳》:「文帝免冠謝曰:『教子不謹。』」
3.稱謂。指父母所生的男孩。《儒林外史》第一回:「因秦老的子秦大漢拜在他名下,叫他乾爺。」《紅樓夢》第六回:「目今其祖已故,只有一個子,名喚王成。」
    
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聰穎異常的嬰孩,「麒麟」的簡稱。後亦泛指倍受關愛的嬰孩。如:「喜獲麟」。《綠野仙蹤》第七○回:「生子的話,就在下月,定生麟。」
生理發展     
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  生理發展在幼期是一生發展中兩個快速時期之一,包括身高、體重、頭部、胸圍、肌肉、骨骼、牙齒、神經系統等的成長。由於生理發展的迅速,增強了幼的學習能力,得以完成這時期中的重要發展任務。生理發展是否健全也會影響幼心理的發展。生理發育不全,將影響運動機能或認知能力。
  幼生理發展的情形有個別差異,但也有共同的一般特徵如下:
1.身體組織及結構、器官及功能在幼發展階段日趨成熟與精密。2.體重及身高:四個月體重是初生的兩倍,周歲為三倍,兩歲約二十五磅。幼期因脂肪組織不斷增加,體重因而增長,但增長的速度會因年齡增加而逐漸減慢。第二年以後身高的增長會漸快。3.身體比率:出...
基礎體適能     
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體適能幼教育向來備受重視,幼時期如同一張白紙,擁有無限的潛能,可塑性大、吸收力強。這個時期童在生理及心理上的發展非常重要,把握此時期對童的啟發及引導並給予多方面的學習,是不可輕忽的。在幼
貝莉嬰幼發展量表     
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貝莉嬰幼發展量表(Bayley Scale of Infant Development)1960至1970年代的歐美先進國家,因為對心智發展遲緩童的教育很重視,於是掀起一股嬰測驗熱潮,另一方面,當時對適應困難童的特殊教育計畫,也日益盛行。因此,在這些環境氛圍之下,一些新的測驗相繼問世。貝莉嬰幼<...
認知基模     
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目錄1 幼認知基模1.1 基模的形成1.2 基模與學習1.3 幼教育認知基模之建構 幼認知基模基模(schemes)是人類思考問題的一種基礎模式,由童心理學家皮亞傑(Piaget)率先提出。認為嬰幼面對外在環境,即有其本...
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