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順從     
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會心理學家的研究,要使他人順從(Compliance)自己的請求,多半可採取兩個或更多相關要求為主的巧,使自己的請求成功機率加大。第一步先設下圈套,第二步就能達到自己原先設定的目的,以Robert Claldini在《影響力:科學與實踐》一書的分類,可區分為四種連續性的要求方式:(註二) 得寸進尺法(foot-in-the-door technique)請求順序:小到大 小請求→同意→大請求首先想出此法的是挨家挨戶推廣商品的推銷員,要求者先提出一個幾乎一定會被答應的小忙,接著再提出一個相關的、更大的要求。例如汽車銷...
鼫鼠五     
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比喻人的能雖多卻不專精。語本《荀子.勸學篇》:「目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰,螣蛇無足而飛,梧鼠五而窮。」也作「鼯鼠五」。
能領域     
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  能領域的目標強調心智及動作聯合的學習,以發展操作或動作的巧。這一領域目標強調肌肉或動作的能、材料或物品的操作或神經肌肉協調的動作。
  能領域的目標有幾種分類的方式,其中以辛普森(Elizabeth Simpson)的能領域目標分類,常被教育工作者所引用。她將能領域的目標,分為七個層次:
  1.知覺:指用感官注意到物體、性質或關係,包含感官刺激、線索的選擇、轉換等三部分。如能依照食譜準備食物。
  2.配合準備:指對於某一種動作或經驗,在心理、身體和情緒的準備適應或預備狀態。如固定雙手準備打字。
  3.引導的反應:指在教師、別人或自我...
黔驢之     
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比喻拙劣的能已經使完,而終至露出虛弱的本質。參見「黔驢窮」條。宋.李曾伯〈代襄閫回陳總領賀轉官〉:「雖長蛇之勢若粗雄,而黔驢之已盡展。」
投射     
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投射術(Projective technique)目錄1 定義2 術2.1 聯想術(association technique)2.2 完成術(completion technique)2.3 編造術(construct...
情感反映     
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情感反映術(Reflection of feeling)目錄1 定義2 內容說明2.1 心理治療2.2 訊息處理過程2.3 情感反應術的功能3 關鍵字4 參考資料 定義情感反映術即為受試者也就是當事人在進行諮商時,諮商員觀察其情感的反映變化,其中包含了說話巧及態度,或者肢體語言等等各方面的反映變...
重施     
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再次耍弄老方法、老手段。如:「想不出新方法,只得故重施了。」也作「故伎重演」。
神乎其     
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形容手法、巧極為高明巧妙。《二十年目睹之怪現狀》第三一回:「他仗著這個法子去拐騙金銀,又樂得人人甘心被他拐騙,這才是神乎其呢!」
    
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1.工藝、文學、體育等方面的精鍊能。《史記.卷一二九.貨殖列傳》:「於是太公勸其女功,極巧,通魚鹽,則人物歸之,繈至而輻湊。」《漢書.卷三○.藝文志》:「巧者,習手足,便器械,積機關,以立攻守之勝者也。」
2.機智權變。漢.荀悅《前漢紀.卷二八.孝哀皇帝紀上》:「以姑息為忠,以苟容為智,以巧為材,以佞諛為美。」
    
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講究巧性的武藝、工藝。《戰國策.趙策二》:「異敏藝之所試也,遠方之所觀赴也。」《初刻拍案驚奇》卷三○:「且其人善能詼諧談笑,廣曉藝,或者可以賜他侍坐,以助副大使雅興萬一。」
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