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微妙
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用意幽深而超乎尋常。《老子》第一五章：「古之善為士者，微妙元通，深不可識。」《孟子注疏》漢．趙岐．題辭：「儒家惟有孟子閎遠微妙，縕奧難見。」
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後起之秀
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儒學，反對何晏、王弼等的玄學。所撰《春秋榖梁傳集解》十二卷，是今存最早的《榖梁傳》注解，收入《十三經注疏》中。
(2) 風流雋望：指英俊傑出才智出眾的人物。雋，音ㄐㄩㄣˋ，今同俊。 ◎２《晉書．卷四三．郭舒列傳》郭舒字稚行。幼請其母從師，歲餘便歸，粗識大義。鄉人少府范晷、宗人武陵太守郭景，咸稱舒當為後來之秀，終成國器。〔參考資料〕另可參考：南朝宋．劉義慶《世說新語．賞譽下》
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左傳
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》，名《春秋經傳集解》，1989年ISBN 7-80569-058-8 唐朝孔穎達《春秋左傳正義》，注疏本，60卷。ISBN 7-301-04724 北京大學出版社，2000 唐朝陸德明《經典釋文》左傳卷 宋朝王安石《春秋解》1卷，已佚。 清朝洪亮吉《春秋左傳詁》ISBN 7-5325-1733-0 上海古籍出版社，1994 清朝王引之著《經義述聞》左傳卷，ISBN：780643173X，江蘇古籍出版社，2000 清朝劉文淇等《春秋左氏傳舊注疏證》...
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注解
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1.解釋字句的意義。《後漢書．卷七九．儒林傳上．楊倫傳》：「扶風杜林傳古文尚書，林同郡賈逵為之作訓，馬融作傳，鄭玄注解，由是古文尚書遂顯于世。」宋．邢昺〈孝經注疏序〉：「諸家注解，皆榮華其言，妄生穿鑿。」
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入室操戈
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之褒貶寓微言大義。公羊、穀梁、左氏三家為之作傳，稱為「春秋三傳」。漢以後的學者也有對「春秋三傳」進行注疏、考證，並比較它們的優缺點，寫成論著，發表不同的見解。何休是當時的經學大家，他對公羊《春秋》特別有興趣，精研之後，寫了《公羊墨守》、《左氏膏肓》、《穀梁癈疾》三書，闡述自己的見解，他認為「春秋三傳」中《公羊》最正確，而《左氏》、《穀梁》都有重大的缺失。當時另一個經學大家鄭玄看了之後，針對何休論點之缺失，也寫了《發墨守》、《鍼膏肓》、《起癈疾》三書來反駁。何休讀完後，發現鄭玄完全是利用自己文章裡的論點來反駁自己，並且很有道理，不禁感慨地說：「康成入吾室，操吾矛，以伐我乎！」意思是指鄭玄就像是進...
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講義
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2.古時臣子將講授給帝王研習的資料預先撰擬出來，稱為「講義」。宋．邢昺〈孝經注疏序〉：「會合歸趣，一依講說，次第解釋，號之為講義也。」
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充棟汗牛
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此處所列為「汗牛充棟」之典源，提供參考。 唐．柳宗元〈唐故給事中皇太子侍讀陸文通先生墓表〉（據《全唐文．卷五八八．柳宗元》引）孔子作《春秋》千五百年，以名為傳者五家，今用其三焉。秉觚牘，焦思慮，以為論注疏說者百千人矣。攻訐狠怒，以詞氣相擊排冒沒1>者，其為書，處則充2>棟宇，出則汗3>牛馬，或合而隱，或乖而顯。後之學者，窮老盡氣，左視右顧，莫得而本；則專其所學，以訾其所異，黨枯竹，護朽骨，以至於父子傷夷，君臣詆悖者，前世多有之。甚矣！聖人之難知也。 〔注解〕
(1) 冒沒：傾軋。
(2) 充：填滿、裝滿。
(3) 汗：使出汗。
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通稱
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1.一般的稱謂。《孟子注疏．趙岐．題辭》：「子者，男子之通稱也。」
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慈母
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1.慈愛的母親。《孟子注疏》漢．趙岐．題辭：「孟子生有淑質，夙喪其父，幼被慈母三遷之教。」《三國演義》第一一四回：「王經正在廷尉廳下，忽見縛其母至。經叩頭大哭曰：『不孝子累及慈母矣！』」
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外傳
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2.不以解經為主的注疏，相對於內傳而言。漢．王充《論衡．案書》：「國語，左氏之外傳也。左氏傳經，辭語尚略，故復選錄國語之辭以實。」
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