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技食物     
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由生物技或其他技方法改良的特殊食品。包括經由添加物,如防癌物胡蘿素等的使用,使食品含有特種有利健康的化學品,旨在增加食物中某種有利健康成分。經過此種技方法改良的食品已成功的例子,在農產品方面如強力抗病蟲害的植物、低咖啡因的咖啡豆、特大號的草莓等。
楊柳     
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落葉喬木或灌木。單葉互生,有托葉。花單性,雌雄異株,柔荑花序,每一苞片內有一花,無小苞片;無花被,有一杯狀花盤或2個腺狀鱗片;雄蕊2至多數;子房1室,花柱1或2-4裂,有2-4個側膜胎座,胚珠多數,向上而倒生。蒴果,兩瓣開裂。種子多數,細小,由珠柄長出多數柔毛,無胚乳,胚直生。 本現生3屬約600多種。分布於寒溫帶、溫帶及亞熱帶地區。
模板:Infobox University臺北城市技大學(英語:Taipei Chengshih University of Science and Technology, TPCU),簡稱城市大、城大,前身為1971年創立的光武工業專學校(簡稱光武工專),是一所位於臺北市關渡平原大屯山麓的
樹珊瑚     
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珊瑚有個體型與群體型類別,群體發育方式為觸手環內與觸手環外出芽。群體型的珊瑚孔壁,為不規則隔片聯桿(synapticulae)所形成厚而多孔的聯桿壁(synapticulotheca);隔片為簡單羽榍的單一羽扇(one fan system of simple trabeculae)發育而成,但通常構成羽扇的簡單羽榍,在隔片主平面上並不緊密聯合,並且由於其組成羽簇向外彎,而使得羽榍呈現向上不連續發展狀,這種現象在隔片外圍與接近中柱部位的隔片上特別顯著;隔片兩側密佈顆粒凸起,通常隔片上緣除外圍與中間部位有不規則齒外大多平滑,或者整個隔片上緣的鋸齒發展不明顯;肋片不規則發育,或者發育為線狀排列...
  佛教歷史悠久,典籍浩瀚,名相繁多,常使有心學佛之士,望而卻步,無從入門。因此,編纂一套新穎、正確、方便查閱的佛學工具書,實為當務之急。
  慈航法師說:「教育、文化、慈善是佛教的三個救命圈。」以往佛教偏重慈善而忽略教育、文化,其實三者息息相關,而文化尤為一切之基礎。為使研習佛學之士,能切實把握佛學的精義,於民國73年(1984)4月,由開證法師、傳道法師,以及教界有心人士,共同發起編纂[中華佛教百全書],期能結合佛教界與學術界的力量,延續佛教文化,以促進佛學研究的風氣。
  為使文化工作能維持長久,遂於77年1月14日成立中華佛教百文獻基金會以推動編務,並附設佛學資...
俄羅斯教育學院     
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  俄羅斯教育學院為俄羅斯最高教育研究機構,創設於一九四三年,原名為俄羅斯聯邦教育學院,一九六六年,易名為蘇聯教育學院。蘇聯解體後,該院又更名為俄羅斯教育學院。該院研究領域很廣,主要包括普通教育、學前教育、技職教育、教育理論、國際教育等方面。其最高決策單位為院士與通訊院士所組成之全體院士大會,休會期間設主席團處理經常事務。一九九四年,主席團由十六位院士組成,並置主席一人綜理事務,副主席二人協助主席。該院下轄二十二個研究所及中心,其中五個在外地,十七個在莫斯市,分別為;(1)教育理論與國際教育研究所(一九九五年該所易名為教育理論與教育學研究所);(2)普通教育學校研究所;(3)俄語教育...
椴樹     
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木本,草本少見,莖皮多纖維。單葉,多為3出脈。花多兩性,常有退化雄蕊、腺體及雌雄蕊柄等,雄蕊多數,分離或基部連合為數組。核果、蒴果或漿果。 本現生約40屬, 400種,主要生於熱帶、亞熱帶地區。
學成就     
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  學成就是指人們在學習自然學,經過一段特定時間之後所實際擁有的能力。這可藉由測量學習者在學習自然學後得到的某些學知識或技術之程度狀況的「學成就測驗」做為能力的參考指標。
  成就測驗是測量個人運用先天的潛在能力,經過後天的學習後所實際獲取或完成的概念或事物。「學成就測驗」可協助受試者了解他在某特定時間內所獲得的學知識和技能。它包含單成就測驗,如:化學成就測驗、生物成就測驗或物理成就測驗;另則在教學情境中,一般老師多半使用的是教師自編的學成就測驗,亦即以某一教學單元的教材為測量內容。
  總之,學成就是指學習者在已知或控制情境下之自然學經驗效應,是強調...
  京都大學人文學研究所為日本研究中國文化中心之一。1939年建立。1948年進行戰後學術體制改組,原東方文化研究所和西洋文化研究所併入該所。1949年1月,以今名正式開展學術活動。該所收藏中國古代文化史料極為豐富,分文獻典籍和文物兩大部分。漢籍約20餘萬冊,以1930年代購入陶湘涉園藏書為基礎,計善本574種,27.939冊,以及大量叢書。又在北京等地大量購入以清代考據學為主的舊版圖書。日本學者松本文三郎、內藤湖南、矢野仁一等人的藏書也全部或部分捐獻該所。藏書中有宋刻本30種、金刻本1種,元刻本29種、明刻本290種、明寫本1種。有〔京都大學人文學研究所漢籍分類目錄〕。又該所藏中國甲骨文...
    
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1.宋朝的舉制度之一,源自唐代的制舉。其目隨天子自定,以待非常之士。至宋朝,「制舉」又稱為「制」,也叫「大」。
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