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科     
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1.等級、品級。《論語．八佾》：「射不主皮，為力不同科，古之道也。」南朝梁．皇侃．疏：「科，品也。」唐．柳宗元〈上大理崔大卿應制舉不敏啟〉：「古之知己者，不待來求而後施德者也。然則亟來而求者，誠下科也。」
2.類別、項目。如：「學科」、「術科」、「內科」、「外科」、「文科」、「理科」。
3.機關內分別辦事的單位。如：「兵役科」、「文書科」、「人事科」。
4.生物學中分類的階層名稱。分階於「目」之下，指同一目的生物按相似特徵分為若干科，由一群親緣關係相近之屬所組成。如：「貓科」、「桑科」、「禾本科」。
5.法律、條目。如：「作奸犯科」、「金科玉律」。
6.國劇中的動作、舉止稱為「科」。如：「科白」、「插科打諢」。
7.量詞。計算植物的單位。同「棵」。宋．陳與義〈秋雨〉詩：「是事且置當務本，菜圃已添三萬科。」
處斷、處罰。如：「論罪科刑」。《資治通鑑．卷八一．晉紀三．武帝太康元年》：「有司奏『濬違詔，大不敬，請付廷尉科罪。』」
插科打諢     
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本指戲劇表演時，以滑稽的動作或言語引人發笑。亦泛指引人發笑的舉動或言談。明．高明《汲古閣本琵琶記》第一齣：「休論插科打諢，也不尋宮數調。」也作「發科打諢」、「打諢發科」、「打諢插科」、「插科使砌」、「撒科打諢」。
金科玉律     
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形容完善嚴密的法律條文。後比喻不可變更的信條。《歧路燈》第一○三回：「他把他家裡那種種可笑規矩，看成聖賢的金科玉律。」《二十年目睹之怪現狀》第二一回：「或是古人這句話是有所為而言的，後人就奉了他做金科玉律，豈不是誤盡了天下女子嗎？」也作「金科玉條」、「玉律金科」。
教育百科     
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科層組織     
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科層組織(bureaucracy)目錄1 科層組織(bureaucracy)2 科層組織的特徵3 科層結構中的權威型態演進3.1 傳統權威(traditional authority)3.2 魅力權威(charismatic authority)3.3 法定權威(legal authority)4 關鍵...
師範專科學校     
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　　臺灣光復後與政府播遷來臺之初，培育國民學校師資之機構，仍延用大陸時期〔師範學校法〕及〔師範學校規程〕之規定，由改制後的九所師範學校負責。民國四十九年(1960)，臺灣省政府教育廳遵照教育部所頒〔提高國民學校師資素質實施方案〕之規定，先將省立臺中師範學校改制為三年制師範專科學校，招收高中畢業生，施以二年職前教育及一年實習教育，畢業後分發國民學校任教，是為師範專科學校之濫觴。
　　但三年制師範專科學校的試辦效果不佳，乃於民國五十一年二月召開之第四次全國教育會議中，與會者乃一致提議應改制為五年制師範專科學校，並招收初中畢業生，施以五年之教育專業訓練。於是各師範學校乃從民國五十二學年度起...
照本宣科     
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照著本子念經文。比喻刻板的照著現成的文章或稿子宣讀，不知靈活運用。如：「你只要照本宣科跟著唸就好了。」
科學管理學派     
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科學管理學派目錄1 前言2 原則2.1 泰勒的行政理論主要包括六項原則3 定義4 關鍵字5 參考書目 前言科學管理學派以泰勒為主要代表人物，認為只有採用科學的方法來管理，才能找到最有效率的做法，尋求客觀的績效標準，才能提高行政的效果，形成高績效的成員組織，也因此，泰勒被尊稱為”科學管理學之父”。 原則 ...
科技     
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科學技術。如：「科技人才」、「科技發展」。
資訊科技     
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定義泛指由微電腦或程式控制的產品。信息技術或資訊科技（英語：Information Technology，簡稱IT），是主要用於管理和處理資訊所採用的各種技術總稱。它主要是應用電腦科學和通訊技術來設計、開發、安裝和實施資訊系統及應用軟體。它也常被稱為資訊和通訊技術（Information and Communications Technology, ICT）。資訊科技的研究...