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安貧     
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安於貧賤的處境,而以求立身處世的大為樂。《晉書.卷九一.儒林傳.范平等傳.史臣曰》:「宣子之樂安貧,弘風闡教;斯並通儒之高尚者也。」元.施惠《幽閨記》第一一齣:「樂安貧巨儒,嗟怨是何如?」
    
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基督教的傳教工作。如:「布大會」。
    
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1.大,至善至美之。《禮記.學記》:「雖有至,弗學,不知其善也。」《文選.韋曜.博弈論》:「當世之士宜勉思至,愛功惜力以佐明時。」
調撥車     
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按交通流量的大小,採不平衡車方式,彈性運用雙向來往的車,以利交通流暢。如一條東西向路,在上班時間,東向的交通流量大於西向,為了避免造成交通阻塞,便可調出西向的部分車改為東向;反之,在下班時間,西向車交通流量如大於東向車時,亦可將東向部分車改成西向,以紓解壅塞,使交通順暢。
之士     
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護衛某種宗教、學說、統或傳統禮教之人。如:「他這種完全突破傳統的作風,難免會引起衛之士的批評。」
安貧守     
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安於貧困,並以德自持。宋.蘇軾〈薦布衣陳師狀〉:「右臣等伏見徐州布衣陳師,文詞高古,度越流輩,安貧守。」也作「樂安貧」、「安貧樂」。
    
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1.稱有學問有德的人。《禮記.禮器》:「昔先王尚有德,尊有。」漢.張衡〈西京賦〉:「招有於側陋,開敢諫之直言。」
2.有學問德。《周禮.春官宗伯.大司樂》:「凡有者、有德者,使教焉。」《史記.卷一二四.游俠列傳.序》:「此皆學士所謂有仁人也,猶然遭此菑,況以中材而涉亂世之末流乎?」
3.政治清明、天下太平。《論語.衛靈公》:「邦有則仕,邦無則可卷而懷之。」《金瓶梅》第四八回:「值聖明有之世,老翁在家康健之時。」
4.漢代舉士科目之一。《後漢書.卷六八.郭符許列傳.郭太》:「司徒黃瓊辟,太常趙典舉有。」
5.合理。如:「君子愛財,取之有。」《公羊傳.桓公十一年》:「行權有,自貶損以行權,不害人以行權。」
宗教與     
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  宗教與德包括兩個名詞,如果就獨立名詞解釋,應該分別解釋其意義及內涵;此處用聯結詞將兩個名詞合而為一,當做一個名詞處理,意在說明兩者之間的關係,著重二者可能含有的相同元素,因而可以關聯。
  宗教與德各有其基本意義,如宗教指信仰、實行、態度和動機,與生活方式有關;而德通常指一個德系統,包括對人性的信念,相信人有向善之意,應該做和不應該做的規則,以及在對和錯之間的選擇。
  中國自古以來,文化中有宗教意識,卻未建立一個有最高權威的宗教,為全民族所信仰,雖然教以家學說為名而建立,卻未成為全體信仰的宗教;然而德倫理卻成為中華文化的一大特色。表面上看,在中國文化中似...
邪魔外     
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妨害正的邪說和教派。語出《藥師瑠璃光如來本願功德經》:「信世間邪魔外、妖孽之師,妄說禍福。」後比喻妖魔鬼怪。元.無名氏《神奴兒》第四折:「你將金錢銀紙快安排,邪魔外當攔住,只把那屈死的冤魂放過來。」後亦比喻異端邪說或不正當的行徑。《儒林外史》第一一回:「若是八股文章欠講究,任你做出甚麼來,都是野狐禪、邪魔外。」也作「邪門外」。
    
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1.原來的軌。《後漢書.卷三○下.襄楷傳》:「臣竊見去歲五月,熒惑入太微,犯帝坐,出端門,不軌常。」
2.一定的規律、法則。《荀子.天論》:「天有常矣,地有常數矣!」《晉書.卷五五.夏侯湛傳》:「政有常,法有恆訓。」
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