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向性介質     
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  介質中任一點其材料性質,皆與方向無關者,稱為向性介質。在直角座標系統,描述向性介質材料性質的函數,在座標原點之值,不隨座標軸之旋轉而改變。均勻且向性介質,描述材料性質的函數,必皆為常數,且不隨座標軸之平移和旋轉,而改變(參見homogeneous medium和anisotropic medium)。
第一     
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最上、最好的人或物。如:「這綢緞無論是光澤與質料,都是第一的貨色。」
全國重點高學校(大陸地區)     
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  全國重點高學校指大陸地區經國家教育主管部門正式批准並在辦學條件上得到國家重點支持的高學校。創辦全國重點高學校的工作始於一九五四年。當時,經過院系調整,大陸地區共有高學校一百八十餘所。一方面為財力所限,不可能為每一所高學校提供很多資源;另一方面,急需建設一批高水準的高學校,使能承擔急需的高水準研究工作和培養高品質科研人才,並為其他高學校提供辦學示範作用。在這種背景下,高教育部於一九五四年十月確定首批六所全國重點高學校。後來全國重點高學校的範圍逐步擴大,一九五九年增至十七所,一九六○年增至六十四所,一九六三年增至六十八所。一九六六年至一九七六年期間受文化大革命衝擊,全國重點...
教育出版社(大陸地區)     
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  高教育出版社現為國家教育委員會直屬的教材出版機構。一九五四年五月一日在北京成立,當年與商務印書館合併,一九五八年四月又分離單獨建社。一九六○年四月與人民教育出版社合併,一九六五年再次分離單獨建社。一九六九年文化大革命期間被撤消。一九七二年併入人民教育出版社。一九八三年三月第三次單獨建社至今。一九八八年,中央教育電影洗印廠併入高教育出版社,在洗印廠原址建立了高教育出版社分部。高教育出版社在北京有激光照排中心,在天津建有大型印刷廠,並已基本上形成了京、津、滬印刷基地網絡。出版社內部設有理科部、工科部、文科部、職業技術部、國際部、出版部、發行部和學術研究部門,以及數學、物理、化學、生物...
職業技術教育(大陸地區)     
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  高職業技術教育是屬於初職業技術教育、中職業技術教育之後的第三級高級層次的職業技術教育。在大陸地區,現階段高職業技術教育主要由以下幾類學校實施:(1)高技術專科學校。這是將中專業教育和高專業教育相結合,以培養應用型和工藝型人才為主要目的的高專科學校。一九八五年,國家教育委員會批准西安航空工業學校、國家地震局地震學校和上海電機製造學校三所中專業學校試辦五年制技術專科學校,校名分別定為西安航空工業技術專科學校、國家地震局地震技術專科學校和上海電機製造技術專科學校。三校均為專科與中專並存,招生時以中專名義招收初中畢業生。學生入學後前兩年只具有中專學籍。二年期滿後,選擇部分學生(不...
主應力條紋,差線     
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  光彈性模型上,兩個主應力差值(σ1-σ2)相同的各點連結形成的干涉條紋,稱為主應力條紋,又稱為差線。將承受負載的光彈性模型置於白光光源的正交圓偏振光場中,可看到模型上的彩色干涉條紋,其中同色條紋上的各點具有相同的光程差和主應力差。若光程差△於波長λ的整數倍時,即△=Nλ(N=0, 1, 2,…),光強度最小,即為整數級差線。各整數級差線之條紋序數N 可直接由光彈性實驗的應力條紋圖形確定,但確定非整數級差線序數時,則須採用輔助手段,如旋轉視鏡,採用補償器和條紋倍增器
體育學校(大陸地區)     
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  中體育學校係指大陸地區培養體育運動專門人才的中技術學校,一般稱為體育運動學校。主要招收初中生,有的招小學生,單獨進行考試和錄取。在學習文化的同時,進行體育運動訓練,學制三至五年,甚至更長,最後取得中專學歷。這類學校主要由省、地(市)體育運動委員會主辦和主管。
  依據一九九三年三月二十三日印發的[普通中專業學校專業目錄],中體育學校體育科只有運動訓練一個專業,但可設專門化運動訓練,如田徑、球類、體操、游泳。培養從事競技運動的中專門人才,包括培養優秀運動員、體育教師、教練員、企事業單位的體育工作者,也可作為高體育院校的後備生,接受深造。
  一九九二年,大陸...
民族教育(大陸地區)     
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  高民族教育係指向少數民族學生所施行的高教育。中國為多民族國家,各民族的文化發展極不平衡,因而大力發展民族教育,以逐步消除各民族間事實上的不平,徹底解決民族問題,是國家面臨的一項重大任務。
  一九四九年以來,大陸當局先後召開了三次全國民族教育會議,歷次會議均強調應充分重視少數民族教育工作。當前,國家教育委員會內設有民族教育司,部分省級教育行政部門設有民族教育處。
  截至一九九○年,新疆、西藏、內蒙古、寧夏、青海、雲南少數民族聚集地區已建立綜合大學、民族學院、師範學院、醫學院大專院校七十五所。普通高校在校生一十三萬六千六百五十七人(是一九五一年的六四.五五倍)...
  [中職業教育報告書]原名為[未完成的議程](The Unfinished Agenda),其主要用意在於對中職業教育(尤其是高中階段)的功能與角色作一番完整的檢視。在主席西伯門(Harry F. Silberman)的領導下,全國中職業教育委員會(National Commission on Secondary Vocational Education)在一九八四年的一月分開始進行研究及報告的撰寫工作。該委員會的任務主要在探討以下幾個層面:對職業教育的理解、進入職業教育的管道、公平、課程、職業教育師資的徵募和培養、標準與績效、銜接、職業教育的領導、職業教育中的合作關係、商業、勞力、社...
向性流體     
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  流體的性質(如粘度、熱導係數、密度)與方向性無關者,稱為向性流體。此流體在流動時,其應力只與流體的運動有關,即應力場與流場成對應關係,若流場有對稱性,應力場也有對稱性。
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