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一種分析漢字字音結構的方法。用圖表配合聲跟韻(後者包括呼、聲調),以便容易拼出每個字的讀音。
  大陸地區〔關於擴大普通高學校錄取新生工作權限的規定及其實施細則〕,係由國家教育委員會於一九八七年五月十三日發布。制定的目的是為逐步擴大高學校選拔新生的權限,杜絕不正當之風氣。其主要內容有:
  1.本實施細則適用於實行「學校負責,招辦監督」錄取體制的高學校和地方。各省、自治區、直轄市高學校招生委員會辦公室和各高學校,可結合本地、本校實際情況,制定具體實施辦法。
  2.高學校錄取新生必須貫徹執行有關政策,其具體職責如下:(1)根據本地招生委員會畫定的控制分數線確定本校在當地的調閱考生檔案材料的分數線、比例及相鄰志願之間的分數級差。(2)當考生德智體狀況、高考...
〔高教育基準法〕(德國)     
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  德意志聯邦的教育和文化權原則上屬於各邦,到一九七一年議會修正〔憲法〕增加了聯邦訂定基準法的權力,以增進聯邦與各邦之間對新任務的合作。於是有漸漸增加聯邦政府權力的傾向。一九七六年聯邦議會通過了〔高教育基準法〕,其基本精神在改革大學行政系統及強調民主體制。
  1.在改革大學行政系統上,校長的任期從原來的兩年延長為四至八年,其目的在加強校長行政的權力並增長其任期。校長必須兼管學術與事務行政,或另設總長(kanzler)管事務行政。
  2.科際整合;將原來科系繁多,在教學與研究上欠缺合作的學院(Fakultat),改成由性質相近科系組成較小的單位,稱之為學群(Fachbe...
專業學院(法國)     
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  法國高教育具有多元化特色,兼容組織結構、入學方式、修業年限各不相同的教學或研究機構。歸納而言,高教育機構分兩大類:一類以廣泛傳授一般學術知識,培養教師和研究人才為主之大學(université),由教育部管理;一類則以專業訓練為主導的各類高專業學院,著重傳授專業學識,培養掌握實務之高級幹部,是法國各行各業精英人才之養成機構。這些高專業學院隸屬於其性質相類近之部會,因而各高專運作體制不盡完全相同。
  通常高專業學院之入學資格除具有高中會考及格或同學歷者外,並須參加入學考試。入學考試競爭相當激烈,錄取率高低與各校之辦學績效及畢業後就業出路有關,其中具有悠久傳統之知名學校...
熵流     
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  在管流或物體外圍流場的流動問題,如果沒有熱或其他能量的耗損或交換,而且流動是在平衡狀態進行的話,則流場中的熵不會改變而保持均,稱為熵流。
    
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不相的二式,以不號相連表示成的式子,如x>2,x+y≠6。
  〔關於加快改革和積極發展普通高教育的意見〕是大陸地區關於高教育改革與發展的重要政策性文件。一九九二年十二月八日由國家教育委員會發布。
  全文共十七條,對一九九○年代中國普通高教育的改革和發展作了較為全面的闡述,顯示大陸地區在一九九○年代高教育發展的主要政策。其主要內容如下:
  (1)一九九○年代普通高教育改革和發展的主要任務是:堅持社會主義辦學方向,改革高教育辦學和管理體制,轉變政府管理部門職能,擴大學校辦學自主權,改革學校內部管理體制和運行機制,深化教育和教學改革,探索高教育發展的新路子。通過改革達到:規模有較大發展,結構更加合理,質量上一個臺階,效...
考試     
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我國考試院舉辦的一種國家考試。凡是大學校院畢業獲有學士以上學位,或高檢定考試及格,或普通考試及格滿三年的人,都有報考資格。錄取後,賦予公務人員荐任任用資格或特定類科之執業資格。
    
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最初或基本的級。如:「初教育」、「初師範」。
位面     
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在每一點具有相同重力勢能之面謂之。當一物體在此一面上各處運行時則無功可作。當同質量之物體由同一位面至另一位面移動時,則其相同之能量即被擴增或被消耗,隨著物體之下落或上升,不需顧及所循之路線。將單位質量從海平面舉至另一指明之位面,其所需要之功量與在赤道所用之功量和兩極所用功量是相同的。在赤道上任二位面間之垂距大於該二位面在兩極處之垂距。同一位面在赤道上之重力小於在兩極處之重力。一位面即是一水準面,一特別位面是以其力高數表示之。
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