:::
共 397 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
指導聽障兒童的繪畫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
聽見聲音，也就察覺不出時間的流逝。由於對時間意識薄弱的緣故，他們對時間有密切關係的事情變遷與沿革記載的歷史課往往學習效果比較差。 二、關於聽障兒童的繪畫指導版畫的製作方式對兒童有很大的助益，在製作的過程當中，構圖、製版、印刷都需要較長的時間才能看到最後的作品，因此特別能夠幫助他們培養出極好的耐性；將來他們成人以後到社會上去工作，儘管聽力問題會使他們工作能力稍遜於一般的正常人，但至少耐性會比一般人好上許多，以彌補他的聽障缺憾。聽障兒童對於抽象的能力比較有困難，這也是導致他們作品畫面單調貧乏的的主要原因。聽障兒童較擅長對實物...
|
|
階級鬥爭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
社會階級之間的衝突。根據馬克思主義的觀點，被剝削者與剝削者之間的階級鬥爭，是人類歷史發展的重要動力之一。
|
|
市立中正國小
瀏覽人次:0
收藏人次:0
校史 中正國小創立於民國十三年，日據時代稱為「日新小學校」，是一所專供日人子弟就讀的小學，迄今已有七十四年的歷史。臺灣光復後，本校於民國三十五年二月改稱為「基隆市中正第一國民學校」。於民國五十七年八月再奉令改稱為「基隆市中正區中正國民小學」。 歷任校長為蘇淵泉先生、林煌春先生、劉木生先生、曹耀西先生、謝呈奇先生、李寶福先生、廖豐卿先生、李聯灼先生、趙成先生、楊貴美女士，現任校長陳立國先生於民國九十五年八月到任。 資料來源市立中正國小網站
|
|
饒平
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。第四章是饒平方言和中古音，以及饒平方言和四縣語、海陸、客語聲韻調三方面的比較分析，藉此了解饒平方言的歷史縱橫演變。第五章記錄日常生活使用的詞匯。第六章敘述各種主要語法。第七章附錄民間故事、諺語、童謠及對話語料。在比較分析後，發現饒平語和海陸語比較接近。而且還保留特殊現象。在音韻方面：f─水睡稅。v─雨。i─買賣，en─聽零頂冷。e─弟、底、稅。在詞匯方面：祖母a」 ma 。釣、掛 vien 。這些有別於四縣，海陸語的音韻、詞匯，在客語中別具特色，值得研究探討。
|
|
幫會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以前稱為某種利益或目的結合成的社會團體。如洪幫、青幫等。[例]這個幫會的歷史非常悠久。
|
|
硯銘
瀏覽人次:0
收藏人次:0
鐫刻於墨硯背面或兩側的文字。內容包括此硯的歷史、特點，或讚揚其構圖與雕工。
|
|
北史
瀏覽人次:0
收藏人次:0
書名。唐李延壽撰，一百卷。為二十四史之一，記載南北朝時代北朝的歷史。
|
|
NCSS課程表準的產生背景
瀏覽人次:0
收藏人次:0
科的看法，歸納出社會科課程標準的設立應該是在解答如下的問題:為了培養公民和豐富他們的文化生活，甚麼樣的歷史、地理政治、社會和文化知能是被需要?在過去五十年來有很多重要的課程發展機構，曾試圖尋求解決此一懸之已久且爭議多時的問題，因此集合十二位社會科課程方面的專家學者發展此一標準，以解決此一問題。NCSS在發展此一課程標準上，也預設了三個立場:1. 知識、價值和技能等是可以同時且深入的教給學生。2. 社會科可以整社會科學、人文學等領域的知能在同一個單元上，藉著此一單元也可以發展出一種有系統且相互關係的「人的研究」(這些人包括...
|
|
二結
瀏覽人次:0
收藏人次:0
仰中心外，也成為宜蘭地區重要的宗教據點。二結王公廟於民國十八年﹙西元1929﹚改建，迄今已有七十幾年的歷史。大部份住在二結地區的居民，遇到出外、當兵、行車、病痛等事情，均會到廟裡上個香祈求平安，因此與王公廟均有一份很深的情感。廟前的廣場與兩棵大榕樹，更是社區老人下棋聊天及小孩子的主要遊戲場所，這樣的歷史空間同時也承載了二結人共同的記憶！二結王公廟位置
|
|
粗株大葉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「粗枝大葉」之典源，提供參考。 ※《朱子語類．卷七八．尚書一．綱領》〈書序〉1>恐不是孔安國2>做。漢文3>麤4>枝大葉，今〈書序〉細膩，只似六朝5>時文字。 〔注解〕
(1) 〈書序〉：《書經》的序文，疑為孔安國所作。
(2) 孔安國：西元前１５６？∼前７４？，孔子十二世孫，西漢大儒。治古文尚書，以今文讀之，又作古文孝經傳、論語訓解。
(3) 漢文：漢代的文章。
(4) 麤：音ㄘㄨ，同「粗」，不精緻、不細膩。
(5) 六朝：三國至隋統一前後三百餘年的歷史時期，稱為六朝。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士