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前言奧蘇貝爾提出意義學習理論,強調所學的事物必須對學習者具有意義,才能夠產生學習,並認為學習者的先備知識是意義學習產生的必要條件。奧蘇貝爾認為個體在學習新概念時,會用自己既有的先備知識來檢核新概念,試圖將納入舊有的認知結構之中,進而同化成自己的知識。水平遷移是學習遷移的一種形式,學習遷移(transfer of learning),也稱為訓練遷移(transfer of training),學習遷移通常發生在要將在甲情境學習到的規則、事實或技巧應用在乙情境中的時候,換言之,也就是要將學習到的知識概念加以應用之時。學習...
喜鵲     
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黑色的大型"鴉"及體型較小但是尾巴較長且漂亮的"鵲"兩大類,他們多為群棲、雜食性,只要能吞的下的東西都可以吃。<註4> 關鍵字中文關鍵字:喜鵲英文關鍵字:Pica pica 參考書目註1:保育類野生動物圖鑑,鳥類126頁,姚正得,台灣特有生物研究保育中心1996年6月出版。註2:台灣野鳥圖誌26頁,何華仁著,常民文化1996年6月出版。註3:鳥羽,台灣野鳥羽毛圖鑑292頁,郝偉廉著,商周出版,家庭傳媒城邦分公司2006年2月發行。註4:東北角野生鳥類195頁,徐兆泉等著,交通部觀光局東北角海岸風景特定區管理...
劉義慶     
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清楚地看到了所謂「魏晉清談」的風貌。此外,《世說新語》善用對照、比喻、誇張、與描繪的文學技巧,不僅使保留下許多膾炙人口的佳言名句,更為全書增添了無限光彩。 著作著有《徐州先賢傳》,編有《幽明錄》、《宣驗記》等,但皆已散佚,現只存《世說新語》一書,流傳於世。梁代劉孝標為《世說新語》作注,引書四百多種,與《世說新語》並行。 評價如今,《世說新語》除了文學欣賞的價值外,人物事跡、文學典故等也多為後世作者所取材、引用,對後來的小說發展影響尤其大。《唐語林》、《續世說》、《何氏語林》、《今世說》、《明語林》等都是仿《世說新語》之...
國家機器     
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目錄1 概要2 功能論看國家機器3 衝突論看國家機器4 關鍵字5 參考文獻 概要「國家機器」(state apparatus)意指具有行政、軍事、治安等功能的組織,是一個典型巨大的行政權威科層制,國家機器對內具有權力正當性以及可以合法行使武力或暴力,對外則具有管理該領土內事務的法人地位。透過國家機器,使得政府得以運用來自人民承認正當性的權力,運作於市民社會之中,並且基於法令規範使國家機器能從市民社會攫取資源去創造具有行政能力、控制力的機關,使得國家機器得以順利運行。(註1) 功能論看國家機器功能論學者Parsons認為...
健全     
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2.使事物完善、完備而沒有缺陷。[例]健全基金會的組織,才能充分發揮的功用。
綻開     
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2.裂開。如:「你的袖口綻開了,趕緊把補好。」《醒世恆言.卷三○.李汧公窮邸遇俠客》:「時遇深秋天氣,頭上還裹著一頂破頭巾,身上穿著一件舊葛衣,那葛衣又逐縷縷綻開了,卻與簑衣相似。」
熱膨脹     
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. 氣體的膨脹則與溫度有極大的關係。實驗發現,在定壓下,一定量的氣體,溫度每升降1度,則其體積約增減在0度C體積的1/273。(註2) 日常生活中的應用1. 雙鐵金屬片(復棒):將兩個膨脹係數不同的金屬片黏合在一起,當溫度升高時,因為兩個膨脹量不同,膨脹量大的會像膨脹量小的彎曲;反之,當溫度下降時,膨脹量小的會像膨脹量大的彎曲。就是利用這種特性,雙金屬片可製成定溫開關、聖誕燈、溫度計等。(註2)2. 鐵櫃、橋梁、輸油管:鐵軌的街頭要留空隙、橋梁接合處的生縮縫、輸油管每隔一段距離都要做成特定形狀,皆是為了預留熱膨脹時的空...
習俗     
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某地區內的人們長期養成的習慣、風俗。[例]每個民族都有特有的習俗。
界定     
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限定在某種範圍之內或歸屬於某類。如:「這本書的內容廣泛,因此無法明確的界定屬於那一類的作品。」
回歸     
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返回、歸到。[例]死亡並不可怕,是一種回歸自然的現象。
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