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職業學的簡稱。參見「職業學」條。
  〔關於高等學基本建設管理職責暫行辦法〕是大陸地區於一九八七年五月十二日由國家教育委員會發布的一項關於高等學基本建設管理職責的規章。其要點如下:
  1.國家教育委員會對高等學基本建設管理的主要職責是:(1)貫徹執行國家有關基本建設方面的方針政策、法律和行政法規,制定高等學基本建設工作的具體政策和規章,對全國高等學基本建設工作進行宏觀指導。(2)分析研究全國高等教育投資結構和投資效益。(3)研究制訂高等學舍規劃面積定額和用地定額,參與制訂有關高等學的建築設計規劃、建設標準和技術經濟指標。(4)掌握和分配高等學基本建設機動資金,統一配置物資、國外贈款和外資貸款。(5...
    
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在假期中規定學生須回到學的日子。[例]這學期的成績單將在第一個返日發。
手工訓練學     
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  「手工訓練學」的設立,乃是十九世紀末期的事。西方自文藝復興運動以來,由於唯實論教育家如康門紐斯(J.A. Comenius, 1592~1670)、洛克(J. Locke, 1632~1704)、盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)、福祿貝爾(F.W.A. Froebel, 1782~1852)等之大力倡導,手工終被列入學課程之中;而將手工教育列在中學課程,並加以推廣者,首推美國教育家伍德華(Dr. Calvin M. Woodward, 1837~1914)。
  伍德華是對手工訓練運動最具貢獻的第一人,被譽為「手工訓練之父」。伍德華在哈...
拉丁文法學(英美)     
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  拉丁文法學是文法學與拉丁學合稱的古典語文學,在英美國家泛指古典語文學習作為升入大學的預科,為中等教育階段。   事實上,文法學早在西元前六世紀古希臘時期即發展的一種學,主要以學習古希臘閱讀識字的基礎教育,相對於當時的音樂或體育學。隨著羅馬帝國的強大,拉丁文漸漸成為顯學,拉丁學亦成為學習古羅馬語文的代表。中世紀英國著名的公學,也是以學習古希臘與羅馬語文為主要內容,以上層階級子弟為主要就讀的對象,具有菁英教育的特質。美國在十九世紀中葉以前,拉丁學或文法學亦以古希臘與羅馬語文作為學習的主要內容,在麻州和康乃狄克州比較早推動公立學教育,因此有些拉丁或文法學具有公共的性質,不...
  〔關於大力辦好高等師範專科學的意見]是指大陸地區教育部於一九八○年十月二十七日頒發的指導師範專科學(下稱師專)辦學的文件,以解決當時多數師專基礎薄弱、師資缺乏、辦學條件較差、教學品質不高等問題。
  〔關於大力辦好高等師範專科學的意見]的主要內容有:(1)指出師專擔負著培養初級中學合格師資的任務。(2)保留當時表現為兩種形式的師專的管理體制,即一種由省、專區雙重領導,以省為主;一種由省、專區雙重領導,以專區為主。兩種管理體制,由各省、市、自治區根據實際情況自行取捨,但強調不論那一級領導為主,都要有明確的職責和分工,有適合該省情況的具體管理辦法,一般地說,省、市、自治區對師專...
私立學     
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  私立學是指由私人經費(包括學生的學費)來維持的學,這是相對於公立學而言。私立學的存在,由來已久,較著名的有我國宋朝時的書院、今日英國的貴族學公學(public school)等。私立學的存在,代表私人興學的自由,具有避免政府壟斷和控制的意義。另一方面,私立學也較能不受限制地從事各種教育實驗,以實踐教育理想。可是私立學也有可能成為貴族學,而有違教育機會均等的精神,或是淪為學店以營利為目的。
  就私立學反抗政府的控制來看,這方面的考量確實是存在的。宋朝書院的理想,就是建立一個較為自主的講學空間。而英國的私立學,也是認為政府興辦學會妨礙個人自由。再者,政府所提...
正偏移     
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  環境空氣或煙道排氣以自動監測儀器進行監測時,每日必須以特定濃度標準氣體進行自動正;而自動監測儀器於每日自動正時所輸出之測值與標準氣體濃度間之偏差,即定義為該監測儀器之正偏移,以百分比表示。
董事會(英國)     
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  英國學董事會為各中小學所設立的管理委員會,在法令規定之下,得自主性處理該的事務,如決策及監督學的運作等,使該教育能適應地方的特性與需要,其任務有如我國私立學的董事會,所不同的是英國的每所公、私立學均需設置。
  學董事會的組織及職權,分別由〔學董事會組織規程〕(Instrument of Government)及〔學管理細則〕(Article of Government)加以規定。這些規程與細則或由地方教育當局訂定,或由教育部擬定,因公私立或中小學之不同而有差異,是以各地方或不同學的組織與職權不盡相同。唯一般均規定,董事會董事應包括兩類成員 ,一為代表董事(r...
    
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1.分任勘之事。唐.權德輿〈崔衛二侍郎詩集序〉:「初二賢皆以秀造,分祕府宏文之書。」
2.科舉時閱試卷各房官稱「分」。
1.本部以外分設的學
2.分隔,使不在一。如:「男女分」。
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