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你是不是要搜尋以下結果
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吊車尾
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2.指最後一名。[例]一次考試吊車尾不必灰心，好好努力，定會進步。
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相交滿天下，知心能幾人
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感慨朋友雖多，真正知心的卻沒有幾個。《儒林外史》第二三回：「玉翁，自古相交滿天下，知心能幾人！我們今日且喫酒，那些舊話，也不必談他罷了！」
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通書
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2.舊時民間通行的曆書。《西遊記》第二三回：「也不必看通書，今朝是個天恩上吉日，你來拜了師父，進去做了女婿罷！」
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路徑
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2.指門路、方法。如：「做事的路徑很多，不必拘於一格。」
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起爐作灶
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目擊道存
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眼睛一看，便知道理之所在，形容悟性特好。《莊子．田子方》：「若夫人者，目擊而道存矣，亦不可以容聲矣。」南朝宋．劉義慶《世說新語．棲逸》南朝梁．劉孝標．注．引《竹林七賢論》：「籍歸，遂著大人先生論，所言皆胸懷閒本趣，大意謂先生與己不異也。觀其長嘯相合，亦近乎目擊道存矣。」
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土牛木馬
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泥塑的牛，木做的馬。形似牛馬而非牛馬，比喻有其名而無實用。《關尹子．八籌》：「知物之偽者，不必去物，譬如見土牛木馬，雖情存牛馬之名，而心忘牛馬之實。」《周書．卷二三．列傳．蘇綽》：「若門資之中而得愚瞽，是則土牛木馬，形似而用非，不可以涉道也。」
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閣員
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內閣制國家，由內閣總理（或稱首相）延攬入閣，參與制定並執行國家政策的官員。其名稱各國略有不同，如部長、大臣等。英國規定閣員必須是國會議員，而德國、日本等國則不必為議員；至於第五共和法國規定不能由議員兼任。
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電腦輔助教學
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可協助教師統計和分析學生成績。3.學生可藉由終端機和教師直接親切地交談對話，大膽提出問題和回答問題而不必害怕或回答之問題好不好、對不對；而電腦也可委婉地解釋問題。4.教學所需之課程乃集合教師、心理學家、專家人員和資訊人員等學者專家之智慧和學識而研擬出來的，必須事先規劃並儲存於電腦記憶體。5.因課程之良好規劃，反應好或能力強之學生會得到比較多之學習教材和較深之內容；反之，則得到較少之教材與較簡單之內容。6.根據學習者之學習步伐，螢光幕不斷提出新的學習主題。 優點1.個別化教學2.不受人性干擾之教學3.不受空間和時間限制4....
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濠濮間想
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莊子曾在濠水邊和惠子辯論魚樂，後在濮水邊對楚王的使者，以神龜曳尾來比喻自己貴山海的放逸之心。見《莊子．秋水》。後以濠濮間想比喻暇逸超俗、悠然自得的情趣。「間」文獻異文作「閒」。南朝宋．劉義慶《世說新語．言語》：「簡文入華林園，顧謂左右曰：『會心處不必在遠，翳然林水，便自有濠濮閒想也，覺鳥獸禽魚自來親人。』」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士