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膜翅類
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昆蟲動物的一類。通常有兩對膜質翅，後翅較小，翅脈較少，口器屬咀嚼式或嚼吸式。包括蟻、蜜蜂、胡蜂等。
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類次
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分門別類排列次序。《宋史．卷三○四．列傳．范正辭》：「百官轉對，敕近臣閱視其可行者，類次以聞。」宋．歐陽修〈梅聖俞詩集序〉：「予嘗嗜聖俞詩，而患不能盡得之，遽喜謝氏之能類次也，輒序而藏之。」
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禮類
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禮類為歷代書目「經部」中的一個類別。收錄和三禮有關的書籍，並兼收後代各種禮書。
禮或禮經原專指〔儀禮〕而言，其後，禮的意義擴大，變成三禮的簡稱。所謂三禮，指〔儀禮〕、〔禮記〕、和原名〔周官〕的〔周禮〕。 從〔七略〕開始，禮類中所錄就包括了三禮，除此之外，還包括了漢代當時的禮書，如〔曲臺后倉〕9篇、〔封禪議對〕19篇、〔漢封禪群祀〕36篇等。 劉歆創下這種先秦三禮和後世禮書兼容並蓄的義例以後，禮類就不專指三禮而言，所以班固在編〔漢書藝文志〕的時候，就把〔軍禮司馬法〕也從兵書略中移出，改隸禮類，以符合各種禮書皆併置禮類的體例。 首先對這項... |
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裸蕨類植物
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無葉片、孢子頂生的無根維管植物。多已滅絕，常見於化石植物，如賴尼植物、裸蕨屬。生存的僅四種，如松葉蕨。
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宵類
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2.相似的物類。《淮南子．要略》：「乃始攬物引類，覽取撟掇，浸想宵類。」
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人類科學計畫（美國）
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人類科學計畫是一九七一年發展的，由美國的科羅拉多州博得(Boulder, Colorado)的生物科學課程研究所(BSCS)研發的新科學課程之一，專為六、七、八三個年級學生所設計之多學科課程(multidisciplinary curriculum)。課程目標重視青少年的需求，並根據對於十一至十三歲青少年的興趣及發展特性的研究結果加以訂定。學科內容取材自生物學、社會學和行為科學。此課程模組於一九七二至一九七三年曾進行試驗。
人類科學計畫設計的課程其所根據之理論基礎與一般的科學課程不同。此課程不在提供新的科學內容或增進特定科學之學科內容的學習效率。課程內容是由蒐集許多學生所提的... |
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土壤分類
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土壤分類係將土壤發育時，舉凡影響土壤發育之因子，如時間、母質、地質、生物及氣候等因子加以考量，並將其性質及形態上加以分類。由於土壤的系統分類方法發展較遲，最早係由俄國科學家於1879年提出，但世界各國尚無一致標準，直到1960年，美國發表土壤分類的第七次方案，才逐漸為各方所採用。美國新的土壤分類共分為七級：土綱、亞綱、土類、亞類、土族、土系、土型。其命名有一定方式，主要係利用拉丁文字及希臘文字的語根，再配以適當的語前、語尾造字。高級綱目乃以一般特性為依據，低級綱目則以特定性質之較詳細差異為依據，主要討論土壤體之系統排列。
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政書類
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政表類為中國圖書分類四分法中史部的一個類別。凡歷代之典章制度之書屬此類，如〔通典〕、〔唐會要〕等。
自〔隋書經籍志〕，降至明代，公、私書目多有舊事類，或稱故事類，以載朝廷政令書籍；有儀注類以載各種禮儀制度；又有刑法類以載法律諸書。至清代編〔四庫全書總目〕，將歷代故事類、儀注類、刑法類諸書合併成為政書類，以統屬一切典章制度。下再分為通制、典禮、邦計、軍政、法令、考工6目。 |
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教育類型趨勢預測法
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「教育類型趨勢預測法」與一般類型趨勢預測法的本質相似，均在評估一國之發展趨勢，但是一般類型趨勢預測法重視整體社會經濟發展面的分析及預測，而教育類型趨勢預測法專門分析、預測社會經濟面之中的教育領域。換言之，教育類型趨勢預測法是指分析與本國或本地區教育發展指標相似之國家或地區所遭遇的困難及發展趨勢，並據以評估、預測本國或本地教育可能會遭遇的困難，以及未來發展走向的一種方法。
教育計畫單位及人員常用的類型趨勢分析方法有兩種：即國際比較法與國內比較法。國際比較法是依據國際的教育發展指標，將教育發展階段、教育發展結構、教育發展特徵相似的國家分成幾個類型，再衡量本國教育發展階段、結構、特... |
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類比輸入通道
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指類比輸入系統中，連接器與類比數位轉換器（ADC）間類比數據途徑。通常包含濾波器、類比信號多工器及一個以上放大器。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士