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國立新竹高工
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充分學習「如何學習」的能力，為終身學習做好準備。 校徽 校訓敬·藝·忠·誠 教學單位機械科板金科室內空間設計科電機科化工科製圖科綜合高中綜合職能科資源班 校史民國三十三年四月一日本校成立，校名為『新竹州立新竹工業學校』，四月十五日舉行入學典禮(校慶日)。校長為日人和田武，設機械、化工兩科。卌四年十月台灣光復，改名為新竹工業職業學校，將四年制改為三年制。卅五年二月台灣行政長官公署派鄭建元先生接長本校，五月辭職，由金良悅先生繼任，七月經前新竹巿政府撥給原新竹郡役所為校址，即今之辦公處所，九月金校長他調，由杜承濟先生繼長。卅六...
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鄒衍
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都盛衰有時。德盛，朝代興旺；德衰，朝代滅亡。所以人類社會的歷史是按照五行相生相剋的規律循環向前的。在空間認識方面，鄒衍創立了「大九州」說。他認為，儒家所稱的中國只不過是全部天下的九分之一。中國是赤縣神州，赤縣神州分為九州，就是禹的時候劃分的；而中國之外還有八個州，都被大海環繞，每個州又分別分為九州，而且由於方位偏遠語言各個州的風俗都不一樣。 著作 據《漢書•藝文志》，鄒衍著了《鄒子》49篇和《鄒子終始》56篇。《史記•孟子荀卿列傳》則說他著作「《終始》、《大聖》之篇十餘萬言」，還有一本《主運》。 評價 司馬遷《史記》...
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相對論
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論時和空相對的物理學說。二十世紀初由德國物理學家愛因斯坦所提出，分狹義相對論和廣義相對論。物理上量度的過程注意到光速並非無限大。相對論修正了牛頓以來對空間、時間、引力及運動規律永恆不變的看法，奠定了現代物理學的基礎，對物理學、天文學等方面有莫大貢獻。
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日治時期縱貫鐵路
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縱貫鐵路，讓原本需要耗費數日才能在臺灣南來北往移動，縮短成一日之內即可完成，是臺灣的交通非常重要的「空間革命」。
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折疊
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把物體的一部分翻轉和另一部分緊密相連。[例]為攜帶方便、節省空間，所有的露營裝備幾乎都可折疊。
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電腦輔助教學
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根據學習者之學習步伐，螢光幕不斷提出新的學習主題。 優點1.個別化教學2.不受人性干擾之教學3.不受空間和時間限制4.多元媒體之教學5.可進行模擬實驗 關鍵字中文關鍵字:電腦輔助教學法英文關鍵字: Computer Assisted Instruction 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新，2000年初版，頁314-321。五南圖書出版有限公司。
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石蠶蛾
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蟲活動積極，有時會吸食水生植物的汁液，或者吃殘骸、水藻及小生物，其中還有一項特徵是，幼蟲會在類似繭的空間中化成蛹，通常是利用沙子、碎石或樹葉並用唾液分泌出絲棍做成的小空間裡，把自己保護的好好的。成蟲通常都在夜間活動，牠們的生命週期相當短，當牠們完成交配、產卵後就會死去。 種類(註2)1. 大石蠶蛾:主要生活以北半球為主，棲息在池塘、湖泊、沼澤及流速緩慢的溪流與河流附近。2. 指石蠶蛾:這類石蠶蛾有著深色的小身體和橢圓形的翅膀，頭部相當扁平。在全世界...
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特殊教育
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知覺與觸覺的需求、重複行為：壓眼、搖晃身體、拍手、嗅聞較弱的心智理論：學習上的困難需發展其自身的幻想空間，使他們從不易融合的社會情境抽身而出。可能導致低自尊、較弱的自我獨立能力 聽覺障礙「聽不到就不會說話」是一個老舊、錯誤的觀念，大部分的聽覺障礙兒是有殘存聽力的，他們可藉由助聽器或是人工電子耳的協助，利用殘餘聽力來學習說話。因此聽障兒在學習上有他們特殊的需求，如聽覺、說話訓練等；另外因為聽覺和語言的關係密切，所以聽障者的語言發展通常會較一般人來得慢。聽障兒常用的溝通方式可包括口語、手語及綜合溝通法。要學好口語需要有以下幾...
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輔導行政
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工作環境，才能藉由溝通與協調，來為學生進行輔導工作。輔導設施：此領域包含輔導室的設施擺設，以及位置與空間的設計，建立起溫暖的氣氛，以緩和學生的心情。輔導文牘：輔導人員時常會接觸到家長、社區人士或者社會資源機構的專業人員，因此須熟悉公文的書寫，使得彼此間的意思能充分傳達。輔導評鑑：此範疇是勢必要進行的過程，如此才能督導計畫的進行，並且藉由評鑑的過程，也可看出遺漏或者不善之處，以利即刻改善。(註1) 輔導行政之特性依存性服務性無限性極限性業務性幕僚性 關鍵字中文關鍵字：輔導行政英文關鍵字：Counseling of admi...
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國立大湖農工
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目錄1 英文名稱2 校徽3 教學單位4 沿革5 交通資訊6 參考資料 英文名稱National Da-Hu Agricultural & Industrial Vocational High School 校徽 教學單位食品加工科園藝科室內空間設計科機械科電機科 沿革本校創於民國十四年四月。原名「大湖農業補習學校」招收第一屆新生借大湖國校正式上課。民國二十一年改為「大湖農蠶專修學校」。民國三十四年台灣光復後，改為「大湖中級職業補習學校」，還借新竹縣農會大湖蠶絲廠上課。民國三十六年九月改為「新竹縣立大湖初級蠶絲職業...
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貓頭鷹博士