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大發利市
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獲利甚豐。如：「每個生意人都希望大發利市，財源廣進。」
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塞利格曼(M._Seligman)的學習無助論
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，這時縱使停止打擊，牠反而不願逃脫，稱之為學習無助感（learned helplessness）。塞利格曼認為長期陷入被動與無助情境下的人，他們學到的是無力改變現狀的無可奈何，放棄採取任何有建設性的行動。當個體學習到行為與結果是無關的，換言之，不論採取任何行動，都不可能對結果有所改變時，有可能就會放棄嘗試，而這種使個體變得退縮或似乎只能接受任何結果發生在他們身上時的狀況，就會產生學習無助感。在教育的情境上，教師應強調班級內的學習成果是繫於個人的努力，因為可以讓學生比較願意為學習成果而付出，因此，教師應該讓學生可以根據自己...
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勢利
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1.權勢和財利。《史記．卷八九．張耳陳餘傳．太史公曰》：「何鄉者相慕用之誠，後相倍之戾也！豈非以勢利交哉？」《紅樓夢》第六回：「因貪王家的勢利便連了宗，認作姪兒。」
2.形勢有利。「勢」文獻異文作「埶」。《荀子．議兵》：「兵之所貴者埶利也，所行者變詐也。」
依財勢的多寡而有不同態度的作風。《三國演義》第一回：「人情勢利古猶今，誰識英雄是白身？」《初刻拍案驚奇》卷二二：「上復世上人，不要十分勢利。」
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利害
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1.利益和損害。《周禮．夏官．山師》：「山師掌山林之名，辨其物與其利害。」
2.關係。《清平山堂話本．死生交范張雞黍》：「汝兄巨卿不來，有甚利害？何苦自哭如死？」
1.嚴重。元．王實甫《西廂記．第五本．第一折》：「往常也曾不快，將息便可，不似這一場清減得十分利害。」也作「厲害」。
2.猛烈、高強。《文明小史》第四○回：「果然利害！筱山兄這樣深的學問都頑不過一個女孩子，我想中國女子的腦筋，只怕比男子還靈！」也作「厲害」。
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順利
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1.便利。《紅樓夢》第四八回：「就是東西貴賤行情，他是知道的，自然色色問他，何等順利。」
2.事情未遭阻難而完成。《儒林外史》第一七回：「卻又不可因後來日子略過的順利些，就添出一肚子裡的勢利見識來。」
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漁翁得利
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比喻雙方爭持不下，而使第三者獲利。參見「鷸蚌相持，漁人得利」條。
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一本萬利
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本錢小而利潤大。《歧路燈》第三四回：「那銀子得成他的麼？只怕一本萬利，加息還咱哩。」《糊塗世界》卷六：「你老爺拚出三年的澆用，我可以給他去走條路，雖然不能說是一本萬利，這兩三倍的利錢是有的。」
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將本求利
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拿本錢作買賣圖得利潤。元．無名氏《硃砂擔．楔子》：「孩兒待將些小本錢，到江西南昌地面做些買賣，一來是躲難逃災，二來就將本求利。」《文明小史》第一二回：「小典是將本求利，上門的那個不是主顧？」也作「將本圖利」、「將本就利」。
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功名利祿
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官位與財利。如：「為了功名利祿，有些人居然違背良心做事，實在不應該。」
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貓頭鷹博士