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益團體     
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為了保護、增進本身益,或實現共同認可的價值,而向社會或政府提出訴求的團體。
    
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1.分享益。《北史.卷九一.列女列傳.魏姚氏婦楊氏》:「姚氏婦楊氏者,閹人苻承祖姨也。家貧。及承祖為文明太后所寵貴,親姻皆求潤,惟楊獨不欲。」
2.營業所得,除去成本以外的益。如:「貿易的潤高,是很多人喜歡從事的行業。」
    
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迅速、敏捷。如:「真看不出,才幾年工夫,已練就得如此麻。」也作「麻俐」。
乘便     
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借著有的情況辦事。《文選.賈誼.過秦論》:「因乘便,宰割天下。」《舊五代史.卷一二五.周書.王繼弘傳》:「若不因乘便,以求富貴,畢世以來,未可得志也。」
    
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獲取益。如:「採購公物,千萬不可從中牟。」也作「謀」。
坐收漁     
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用別人彼此間的衝突矛盾而獲。參見「鷸蚌相持,漁人得」條。如:「由於廠商眼光短淺,競相降價,反使前來招標的外商坐收漁。」
之交     
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因權勢和財而結交的情誼。《漢書.卷三二.張耳陳餘傳.贊曰》:「勢之交,古人羞之,蓋謂是矣。」《文明小史》第一回:「吾輩既非勢之交,故一切陞官發財的話頭,概行蠲免。」
便     
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1.方便、有。《墨子.尚同中》:「萬民之所便,而能彊從事焉,則萬民之親可得也。」《史記.卷八.高祖本紀》:「地埶便,其以下兵於諸侯,譬猶居高屋之上建瓴水也。」
2.敏捷、靈活。《史記.卷七九.范睢蔡澤列傳.蔡澤》:「夫人生百體堅彊,手足便,耳目聰明而心聖智,豈非士之願與?」
3.益、好處。漢.王充《論衡.是應》:「太平之時,無商人則可;如有,必求便以為業。」
4.便宜且美好的。《史記.卷八一.廉頗藺相如列傳》:「今括一旦為將,東向而朝,軍吏無敢仰視之者,王所賜金帛,歸藏於家,而日視便田宅可買者買之。」
5.大、小便。《漢書.卷七三.韋賢傳》:「玄成深知其非賢雅意,即陽為病狂,臥便,妄笑語昏亂。」
    
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對他人和自己都有益處。如:「倡導拒吸二手菸,是一件己的善舉。」
蒙特梭教學法     
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  「蒙特梭教學法」乃由義大籍的瑪亞.蒙特梭(Maria Montessori, l870~1952)所研究成功的。她具有醫生的身分背景,在接觸照顧低能兒的過程中,偶然地對教育方法有了重大的發現,從而研究正常兒童的教育,窮其一生突破傳統教學的窠臼,提出了空前的創見:即每位孩子都有自發性的學習潛力,教育是去幫助並觀察另一個尚未開啟的生命,將兒童從正式教育的僵化中釋放出來。此「發現兒童」的創見,為教育界注入一股新鮮盎然的氣息,也是蒙特梭法普及全世界之關鍵。以下簡述蒙特梭法之主要精神:
  1. 蒙特梭教學之出發點:發現兒童
  蒙特梭提出兒童生命發展之自然法則:...
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