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哈伯馬的批判哲學
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哈伯馬無宰制的理想言談情境主要在於讓教師與學生能建立一個自由開放的溝通網，教師應放下身段與學生溝通，以幫助學生發出他們內心的聲音。例如，學生不交作業或許不是單純的偷懶而已，也許還有其他原因，所以教師應該提供學生機會予以解釋，促進師生之間的溝通。目錄1 一、知識旨趣與社會實踐2 二、溝通行動理論3 三、學術與社會參與4 關鍵字5 參考資料: 一、知識旨趣與社會實踐哈伯馬斯在知識論上的主張是：任何一個認識都起源於旨趣(knowledge interest)。他提出人類旨趣的三種類型：1.「經驗─分析的科學研究」包含技術的認知旨趣。2.「歷史－解釋學的科學研究」包含實踐的認知旨趣。3.具有批判傾向的...
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道德哲學
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以研究道德或倫理的起源、發展、原理及規範等，以達到人生真、善、美的理想境界的學問。
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柏拉圖哲學
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柏拉圖(Plato)於西元前四二七年生於希臘雅典城邦—顯赫貴族之家。雖生於具民主素養的雅典，但由於經歷到政客們假民主之名處死蘇格拉底(Socrates)的殘酷事實，遂鄙棄民主，改倡貴族專政。曾遊歷義大利各地，回到雅典之後，於西元前三八八（或三八七）年在雅典西北郊外設立學苑(Akademia)，講授哲學、數學、物理、天文等各類知識。這些講稿並未公諸於世，現今所見的〔對話錄〕則是他為當時社會上的知識分子所寫的一般性讀物。柏拉圖雖不斷周遊各城邦以推展其哲人王的理念，但並未被當時的政治環境所接受，他感到哲人王的理想無法實現，乃專心致力於學術著作及學院教育。柏拉圖的主要思想，只能由現今所流傳的〔對話...
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老莊哲學
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老子和莊子的哲學思想。是先秦時期道家思想的主流。主張順應自然，無為而治。如：「老莊哲學並不是消極避世的思想，而是追求生命自在、逍遙的一種哲學。」
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運動哲學
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「運動哲學」是對人類遊戲、運動、體育或休閒經驗的反省活動；是利用哲學當一種工具和導引，使我們更能了解自己，成為比較有智慧的體育從事人員。其他相關的名詞尚有「體育概論」(introduction to physical education)、「體育思想」與「體育原理」(principles of physical education)。
西方運動哲學發展的歷史脈絡，可大略區分為三階段：原初期(~1960)、形成期(1961~1964)與創發期(1967~ )。 原初期出現了一些有關原則和基礎的教科書，較偏向於哲學。其中，三個作品產生極大的影響力：桑塔雅那(G. S... |
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經院哲學
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歐洲中世紀的教會哲學。運用邏輯和哲學方法討論、講授基督教的教義，設法調和理性與信仰間的衝突。但往往墨守經文，強加申釋。
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狹義哲學
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狹義哲學目錄1 前言2 定義3 關鍵字4 參考書目 前言一般來說，在我們所謂的哲學當中，其實最狹義的部分，可追溯至當年希臘學者所提出的愛智學，何謂愛智學，從希臘拼音當中，我們可以從PHILOS-SOPHY一字中看出端倪，前面一個單字為愛的意思，而後面則是所謂的智慧，因此二者合併起來就成為了愛智之學的由來，而後人將此學問稱為哲學。(註2) 定義 |
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朱子哲學
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朱子即朱熹，字元晦，其哲學論述在〔宋史〕中列為道學家，後世因其側重「理」字，多談「理」與「氣」，認為理是形而上的，氣是形而下的，故稱朱子為理學家；又因其論述以儒家為宗，近年哲學中又稱之為「新儒學」。由其論述內涵看，在儒家思想中，雜有道家思想成分，有集合多家思想之概，又兼朱子廣注經書，其學識涵蓋廣博，有集合前代思想的跡象，遂有人稱朱子為集中國哲學之大成者。
朱子生當宋代名家如周濂溪、程顥、程頤、張載、邵雍之後，而以程頤（伊川）為宗，呈現出其個人的學說。其思想多見於〔朱子語錄〕，現有〔朱子大全〕將其語錄、文章、書信等俱收攬在內。其哲學要點如下： 1.形上本體 ：朱子... |
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孟子哲學
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孟子西元前(372~289)，名軻，戰國鄒人，後世對其生卒年之說頗有歧異，普遍認為約生於周烈王四年（西元前372），卒於周赧王二十六年（西元前289）。孟子生來就具有良好的稟性，父親早逝，由賢母教養長大，「孟母三遷」、「斷機教子」等故事，傳誦至今不絕。長大之後，受業於孔子之孫子思（或說受業子思之門人），專治儒術，精通五經，尤其擅長〔詩〕、〔書〕兩經，在〔孟子〕書中，經常引用這二經的文字來表達他的意思。
孟子生長的時代，就政治環境而言，正是周室衰微、教化陵夷、諸侯放恣、民不聊生的混亂時期。諸子百家競起各立門戶，各談各的主張，處士們也常發出違背正道的謬論，社會現象表現出崇尚功利，... |
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中庸的道德哲學
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中庸的道德哲學目錄1 前言2 舉例3 關鍵字4 參考書目 前言勿走極端這個中庸金律，是亞里士多德倫理學說的中心思想，也是注重過程論的必然結果，那就是說，良好的品德，不是停留在兩個極點上，而是不會太過，也不會不及，恰到好處。介於過與不及之間的中庸，絕非數量上得中，若過是起點，不及是終點，而行為猶如從起點到終點的拋物線，最高點代表善，則中庸就有如下圖所顯示的狀況，處於過與不及兩極連續性的中，位置如何，雖難用算術方式加以測量，個別差異應列入考慮，比如說，一般人吃十磅食物太多，兩磅太少，二者皆不當，正確的分配是六磅，但是對體育競...
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貓頭鷹博士