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你是不是要搜尋以下結果
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惠施
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提到的他的思想。其中最主要的有他的「歷物十事」。他主張廣泛地分析世界上的事物來從中總結出世界的規律，將事物相對面誇大，否定事物本身的穩定性，不承認具體事物的特點。和公孫龍同屬詭辯學中的代表人物，是合同異學說的創始人。除《莊子》外，《荀子》、《韓非子》、《呂氏春秋》等書中也有對他作為和言論的記載。歷物十事： 至大無外，謂之大一；至小無內，謂之小一。 無厚不可積也，其大千里。 天與地卑，山與澤平。 日方中方睨，物方生方死。 大同而與小同異，此之謂小同異；萬物畢同畢異，此之謂大同異。 南方無窮而有窮。 今日適越而昔來。 連環可...
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慢慢
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1.平緩的樣子。[例]你先冷靜下來，聽我慢慢的將事情說清楚。
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揭穿
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將事實或真相揭露出來。[例]他行騙的詭計被人揭穿，只好溜之大吉。
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條條大路通羅馬
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（諺語）比喻無論採用什麼方法，都能將事情完成。如：「做事不要太鑽牛角尖，所謂條條大路通羅馬，只要稍加變通，一定可以成功。」
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如臨大敵
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好像面對強大的敵人一樣。比喻戒備森嚴或將事情看得很嚴重。《舊唐書．卷一七八．鄭畋傳》：「畋還鎮，蒐乘補卒，繕修戎仗，濬飾城壘。盡出家財以散士卒。晝夜如臨大敵。」《二十年目睹之怪現狀》第五八回：「到了撫院，又碰了止轅，衙門裡劄了許多兵，如臨大敵。」
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抹黑
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塗黑。引申為消掉、醜化及歪曲事實。如：「明明是件好事，你偏偏要將它抹黑。」
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剖白
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將事情真相加以剖析表白。[例]經過他剖白心意後，兩人之間的誤會終於冰釋。
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戶外教學
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的農場，可讓幼兒認識擠牛乳的過程其相關製品，並說明牛乳對身體的益處。當戶外教學活動結束時，幼教老師可將事先備好的黑色塑膠袋拿出來，請幼兒將當天所製造出來的垃圾蒐集起來，並機會教育幼兒動腦想一想，如何可以在享受美食的同時不製造垃圾? 關鍵字中文關鍵字:戶外、教學英文關鍵字: Outdoor、Teaching 參考資料林惠麗著。新編-幼兒營養與膳食， 2007年8月，頁8-38，華格納企業有限公司。
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豁然貫通
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將事理前後貫串，全盤了解。明．無名氏《孟母三移》第三折：「你兒在學數年，未明性理，若文章顯耀，一旦豁然貫通，你兒自此之後，朝夕勤學，母親且恕其過也。」《官場現形記》第五四回：「把札文反復細看，看了十來遍，忽然豁然貫通，竟悟出一個道理來。」
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速戰速決
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以最快的速度發動攻勢，並儘快達成目的。比喻迅速將事情處理完畢。如：「今天的會議最好能速戰速決，再延下去大家都受不了了。」
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貓頭鷹博士