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呀然     
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1.吃驚的樣子。如:「他得知事件真相,不覺呀然一驚。」《浮生六記.卷二.閒情記趣》:「余年幼,方出神,不覺呀然驚恐。」
演繹推理     
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目錄1 演繹推理1.1 三段論法演繹推理1.2 假設演繹推理1.3 備註 演繹推理演繹推理(deductive reasoning)簡稱演繹(deduction),係根據已知事實或假設條件推演出結論的推理方式。基於此義,演繹推理分為三段論法演繹推理與假設演繹推理兩種方式。 三段論法演繹推理三段論法演繹推理(syllogistic-deductive reasoning)是典型的演繹推理。所謂三段論法(syllogism),係根據一個普遍原則(或公認的事實)為前提,推演到某一特殊事例,從而得到一個肯定結論的推理方式。此種推...
基模     
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,拋擲等方式來確定他與正確實體的關聯,這些人類吸收知識的基本架構,類似於核對內心中的答案,或是處理未知事物的方式我們稱其為基模。 成人與幼兒的基模成人與幼兒其實都具有基模,然而他們的差別在哪裡呢?在於成人的基模已經發展得完全,而幼童還在最初的階段,因此嬰兒需要花上較多的時間,去了解一個物體為何物,而成人的認知發展階段已達到一定水準,因此反應較為快速。 基模的別稱基模一詞也稱認知基模(cognitive schema),有時人們也會在解讀數學或是文字的時候,運用其符號基模等等,因此在已經具備某些前備認知之後,對於數學公式,...
不知好歹     
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不能辨別好壞。指人糊塗,不知事情的是非或輕重。《儒林外史》第二○回:「那丈人鄭老爹見女婿就要做官,責備女兒不知好歹,著實教訓了一頓。」《紅樓夢》第二四回:「你小人兒家,很不知好歹,也到底立個主意。」也作「不識好歹」。
歡喜     
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2.喜愛。元.關漢卿《金線池》第三折:「他真個不歡喜我了,更待干罷!只得到俺哥哥那裡告他去。」《二刻拍案驚奇》卷二○:「商小姐見兄弟小時母子伶仃,而今長大知事,也自歡喜他。」
迫切     
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非常緊急。如:「開學在即,妥善處理學生膳宿問題,確有其迫切的需要。」《漢書.卷七六.趙尹韓張兩王傳.趙廣漢》:「廣漢知事迫切,遂自將吏卒突入丞相府,召其夫人跪庭下受辭。」《南史.卷六九.列傳.虞荔》:「及文帝平彪,武帝及文帝並書招之,迫切不得已,乃應命至都。」
組織起來的一般知識,存在於個體腦中相當穩固的知識結構,包括關於字詞知識,也包括許多不易用詞語表達的已知事物。例如腦中儲存關於各種動植物以及人造物體等知識,都屬於語意記憶 •所有的記憶最初都是以情節記憶的形式存在,然而長期下來,個體許多不同背景中都會碰到大量類別的訊息。而逐漸地這些類別訊息供應個體提取,便不再需要個體訴求於其發生的時間與空間,而形成語意記憶(semantic memories)。語意記憶為普遍的、無條件的記憶,所貯存的訊息或事實對他人而言亦是客觀精確的、無關於個人主觀經驗,意即在提取過程中並不具有有意識地重...
疏通     
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3.通達。《史記.卷一.五帝本紀》:「靜淵以有謀,疏通而知事。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.銘箴》:「至始於皇勒岳,政暴而文澤,亦有疏通之美焉。」
通知     
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2.機關對內部單位或平行機構,所發出之洽辦或告知事情的文書。[例]開會通知已經發出去了。
落葉知秋     
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此處所列為「一葉知秋」之典故說明,提供參考。《淮南子》是漢淮南王劉安集門下食客所編寫的一本書,內容多為道家思想,並雜揉先秦各家的學說,世為雜家之代表。其中〈說山〉一篇裡,有一段說明事物可由近觀遠、以小看大的道理,例如只要嚐一口鍋裡的肉,就可以知道整鍋的味道如何;懸掛羽毛和木炭,就可以看出空氣中濕度高低變化;看見一片葉子落下,可以推知秋天已經來臨,一年快到了盡頭;看到瓶裡的水結冰,就知道天氣有多麼寒冷。後來「一葉知秋」這句成語就從這裡演變而出,比喻由細微的徵兆,可推知事物的演變和趨勢。
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