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這廝
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這傢伙、這小子。[例]這廝不知天高地厚，大禍臨頭了都還不知曉。
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見仁見知
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仁義道德。有仁德的人見到此道，就認為是仁；有智慧的人體會此道，就認為是智。百姓雖然日常受用此道，卻不知曉。因此君子之道雖然涵蓋萬有，知道的人卻很少啊！」後來「見仁見智」這句成語就從這裡演變而出，用來形容對同一件事，每個人看法各異。
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通知
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1.傳達訊息使他人知曉。[例]這家公司發出信函通知初試合格的應徵者前來面試。
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班規
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並約束自己的行為以符合常規-即教師或學校的期望；班規亦是學生在班級生活中的規律行為，教師期望學生均能知曉且遵守的規定。從消極面而言，班規是用以維持時間、空間、活動、事件及人的角色之秩序及規律；從積極面而言，則是在培養學生尊重團體規約、自動自發遵守規約的能力，及養成良好的習慣。 一、目的從學校運作及團體需求來說:班規的目的就是在維持班級秩序、增進人與人之間的正式管道、及發揮社會的功能。1. 確保學習環境的安全和舒適。2. 避免干擾別班上課。3. 同學之間、師生之間及對待客人時應有合宜的禮儀。4. 使學生專心學習、不適當的行...
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白居易
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任上，他疏理六井、築堤蓄水，以利灌溉。離任之時，他還將治水要領寫成《錢唐湖石記》，刊於石上，使繼任者知曉。據說離開杭州時，他把官俸留在州庫，作為公家緩急之需。他為官認真，深得百姓愛戴，任滿離蘇時，父老泣別，相送十里。大和元年（８２７），改任秘書監，又回到了長安。大和二年正月，授部侍郎。次年，白居易五十八歲了，他深感年老力乏、宦途多險，便決意引退。春天，以太子賓客分司東都，自此長別帝京。在東都洛陽，他過書”中隱”的生活。既可保富貴，又能遠禍全身。會昌六年（８４６）逝於洛陽。相傳他去世之後，在洛陽龍門過往的行人，都到他墓前邐...
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簡在帝心
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為皇帝所知曉、賞識者。《元史．卷一六七．王惲傳》：「今雖不能一一擇任守令，而行省官僚如平章、左丞尚缺，宜特選清望素著，簡在帝心，文足以撫綏黎庶，武足以折衝外侮者，使鎮靜之，庶幾治安可期矣。」《官場現形記》第二四回：「他老大人官聲甚好，早已簡在帝心，將來潤翁引見之後，指日就要放缺的。」
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同理心技術
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人的狀態，以利解決他的問題。相同的，當諮商員對整件事情有相當的程度的了解後，就應該適時地傳遞給當事人知曉，讓當事人理解其盲點之處，並且能更信任諮商員。在諮商的過程中，需要表達的內容有兩個主軸，第一為簡述當事人的內容，第二為當事人所親身經歷的情緒。在簡述語意技術以及情感反應技術中，也常提到要適時的反應當事人所敘述的內容，但同理心技術較著重於高層級的深層想法，希望能非常深入的去探討當事人的內心世界，並且掌握其感覺，讓諮商員以將心比心的態度去聆聽，並且用同理心來去幫助當事人度過難關。(註1) 同理心技術的種類 初層次同理技術此...
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菊花
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mum)的菊花，為多年生之草本植物，其原產於中國大陸一帶，約略在黃土地帶。從古今中外對於菊花的介紹可知曉，菊花可輕身益氣，令人長壽，無怪乎人們將其稱為「壽客」、「延齡客」、「翁草」、「千代花」、「長壽花」等名。（註2） 莖菊花為菊科宿根性的多年生草本植物，其莖直立，幼枝略具稜，而老莖則木質話，略帶紫紅色，全株被白色之絨毛。 葉菊花的葉子一般為單葉，互生，其上有或淺、或深、或半裂的羽狀裂刻，葉背具有白色短柔毛。 花菊花的花為頭狀花序，頂生，總苞為半球形，由外圍層疊之多數鱗片組成，中央為筒狀花，外圍則是舌狀花。今菊花的花色有...
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無所不知
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任何事都知曉。《抱朴子．內篇．袪惑》：「凡人見其小驗，便呼為神，人謂之必無所不知。」宋．蘇軾《應詔集．中庸論上》：「知之者為主，是故雖無所不知，而有所不能行。」也作「無所不曉」。
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貓頭鷹博士