:::
共 1199 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
例證
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用來證明某一事實或理論的例子。如:「他舉了許多的例證,說明這實驗的結果。」民國.梁啟超《飲冰室文集.卷二○.中國古代幣材考》:「各國有以器具為幣者,而我國古代之例證更為顯著,其最盛行者,則軍器與農器也。」
|
福證
瀏覽人次:0
收藏人次:0
請人證婚的尊敬語。
|
驗證
瀏覽人次:0
收藏人次:0
檢驗查證。漢.王充《論衡.奇怪》:「故人信其說,明事以驗證。」
|
身分證
瀏覽人次:0
收藏人次:0
法定證明國民身分的證件,如國民身分證。
|
實證論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「實證論」的先驅可追溯至英國十三世紀經驗論者羅傑培根(R. Bacon, 1214~1294),將科學摻入哲學中。法國哲學家孔德(Auguste Comte, 1798~1857)首先使用「實證」(positive)一詞,用來傳達事物的六項性質,即:真實的、有用的、確定的、正確的、有機的和相對的。「實證」簡單的說是當感官發現時,就必須接受的事實,而不能進一步解釋。實證是孔德的哲學標幟,用來對抗神學或形上學脫離可觀察的世界,而去追求第一因或最後的結果。孔德認為人類思想的發展是從以神的意旨解釋事情的神學時期,進展至玄學階段的形上學,追求物自身及原因,最後則達到科學時期。孔德主張科學態度不僅應用...
|
教師證照制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教師證照制度(Teacher licensure)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義1994年02月07日所公布施行的「師資培育法」,一改以往「一元、計劃、公費」的「師範教育法」,轉向「多元、開放、自費」的師資培育政策,開啟了由「修畢師資職前教育課程→初檢→教育實習→複檢→合格教師證書」的師資培育制度。然而這個制度實施近十年,卻衍生了一些問題,例如:教師供需機制失調、實習及檢定徒具形式、實習津貼增加政府財政負擔、教師
|
指證
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指認證明。《初刻拍案驚奇》卷一七:「差了人徑來拿他,那時你纔出頭指證,神鬼不覺。」
|
否證論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「否證論」乃由卡爾‧波帕(Karl Raimund Popper, 1902~1994)所提倡;他反對透過經驗的累積歸納形成理論,認為經驗之所以成為理論的基礎,不在於其能證實(verify)理論,而在於其能透過反例的提出否證理論。
在傳統認識論中,歸納(induction)被視為科學方法。十六、十七世紀的培根(F. Bacon)首先對歸納法予以總結:強調感覺經驗是一切知識的源頭,透過實驗觀察找出經驗的一般法則,即可成立具有普遍性的理論。此後歸納法一直被奉為實驗科學必須遵循的方法。然而十八世紀的大衛‧休姆(D. Hume)卻以一個經驗主義者的姿態反駁歸納法的合理性:認為感覺材料... |
證道
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.佛教上指以智慧印證道理。多為禪宗所用。如:「禪宗所說的頓然證道、頓然悟道都只是一念之間的事。」
2.天主教或基督教在禮拜、彌撒或特殊節慶時,由教友出面講述自身體驗或感受,藉此闡發福音的義理,或印證教義。如:「藉由教友的證道,福音的義理更加深入人心。」
|
認證
瀏覽人次:0
收藏人次:0
法律上指有職權之公務員,承認某事實之存在,或某文件之真確而證明之。如:「兩岸文書認證」。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士