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彭(1916-1970)     
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  包彭,字龍溪,安徽定遠人。肆業於上海復旦大學及國立政治大學。服務於青年團、海軍總部、幼獅通訊社等。民國44年(1955),以一棟舊木屋,籌設國立文物美術館,人力、財力均極貧乏。而結合書畫名家,與國內外美術、博物等館合作,數年間,漸具規模,為世人所盛稱,有白手起家之譽,後改名歷史博物館。57年調任國立中央圖書館館長,多方蒐羅典籍,致力館際合作及國際文化交流。注重編製各種書目、索引,整理古籍,並影印流傳。公餘並任教東吳大學、輔仁大學、臺灣師範大學等校。59年2月,因積勞久患肝疾,而卒於中央圖書館長任上,年55。
  包氏為北宋名臣包拯後裔,居家孝友,中年信奉天主教,獲封教廷額我略爵...
    
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、敬從。《福惠全書.卷五.蒞任部.詳文贅說》:「勒令追解,自應祗。」
    
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不順從。漢.張衡〈四愁詩序〉:「國王驕奢,不法度。」《三國演義》第五回:「前日鮑將軍之弟不調遣,擅自進兵,殺身喪命,折了許多軍士。」
大路     
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《詩經.鄭風》的篇名。共二章。根據〈詩序〉:「大路,思君子也。」或亦指男女相愛者,其一因失和而去,其一悔而留之之詩。首章二句為:「大路兮,摻執子之袪兮。」
欽此欽     
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凡傳奉皇帝諭旨,結語均綴此語。意為敬慎此命令所示之事以行,不得怠忽。宋初已有此例。
    
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貴州省義縣所出產的綢布。義地方因產槲樹,清乾隆初,知府陳玉璧乃教民育蠶繅絲織紬,其後出紬甚豐,世稱為「紬」。
單向     
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  依皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)的論點,嬰幼兒童在三至五歲之前,對抽象的道德紀律,尚無認知判斷能力,稍後漸漸以成人的命令與權威為行事準則,視成人命令如聖旨,不敢逾越,是為單向從或片面從;以為順從成人權威或命令就是正當,就是合乎道德,此階段的兒童還無法作雙向的互尊互諒,故尚不熟。單向從是他律的道德氣質;而互尊互諒是自律的道德氣質。
韜光養晦     
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目錄1 解釋2 出處3 相近辭4 相反辭5 例句6 修辭7 參考資料 解釋比喻隱藏自身的才能,將才華與聲勢隱藏起來,隱居世外,不被人所知,不顯於世。韜:隱藏隱匿。 晦:比喻隱藏才能,隱晦韜:ㄊㄠ 出處《舊唐書宣帝記》南朝梁 蕭統《靖節先生傳序》:「聖人韜光,賢人遁世。」 相近辭時養晦 全身葆真 披褐懷玉 相反辭露才楊己 鋒芒畢露 例句中國古代在兵馬倥傯之際,文人有兩種路途,一是捨身救世;另一即是韜光養晦,隱於世外,不究外間之事。 修辭譬喻 對偶 參考資料多功能成語彙編 泰宇出版公司 p155實用成語辭典 ...
揠苗助長     
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11.明.高濂《生八牋.卷一○.修幻章》:「蓋佛法季運,世皆以存神運氣、揠苗助長之說,指為教外別傳。」
守株待兔     
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戰國時代的思想家韓非子,闡述君王治理人民要合時宜,來建立適當的政策與設施。不可一味地循古法,認為古代聖人的政策就是好的,而不管適不適合當前社會。他舉了一個例子來說明這個道理:宋國有個農夫,有天在耕作時,看見一隻兔子跑過來。那隻兔子可能太驚慌了,沒注意前方,就撞上一棵樹,把脖子撞斷死了,農夫便不勞而獲地得到那隻兔子。他想以後如果都可以這樣得到兔子,就不需要再辛苦耕作了。於是扔掉手中的耕具,天天守在樹旁等兔子送上門來。結果從此以後再也沒得到任何一隻兔子,反而讓自己成為全宋國的笑柄。所以,用舊法來治理國家,就像這個守兔之人,根本會徒勞無功。後來這個故事被濃縮成「守株待兔」,用來比喻拘泥守成,也用來...
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