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園藝     
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果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁殖相關知識及技術。
問題解決教學     
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口頭表達能力,在完成任務的同時,既加強責任感,又產生成就感。通過解決問題教學法,師生會建立起更密切的合作關係。
甘地主義     
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十九世紀印度人甘地(Mohandas K. Gandhi)所提出的「不抵抗」、「不合作」的和平抗爭手段。甘地從事印度獨立運動,主張一切不與英人合作,亦不以武力抵抗。在經濟方面,印人專用印度土產;政治方面,印人不做英人統治印度的官吏。這種消極抗爭手段終形成英人與印度之間的無形戰爭,後來印度獨立,得此助益頗鉅。
數位學習     
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數位學習(E-learning)美國訓練暨發展協會(ASTD)指出:數位學習包含了廣泛的應用和流程,如網路學習、電腦學習、虛擬教室和數位合作。而課程內容的傳遞媒介包刮了網際網路、區域/外部網路、有聲/錄影帶、衛星傳播、互動電視和光碟等方式。(Kaplan-Leiserson, 2002)目錄1 定義2 優點3 關鍵字4 資料來源 定義1. 利用網際網路的技術傳遞一系列能增進知識與績效的解決方法。(Rosenberg, 2001)2. 運用往例網路的季去創造人類教育的經驗(Horton, 2001)。3. 新的多媒體技術和...
輔導工作計畫     
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學生來做輔導,主要方式是透過直接的接觸,例如個別諮商、團體輔導或者心理測驗。另一方面也可運用與父母的合作還協助孩童,例如進行電話諮詢,或者舉辦親職講座等等,透過上述的預防動作,以減少學生對於不良事件的發生機率,並且減輕其產生問題的嚴重性。 診斷與治療其對象為已出現嚴重問題的學生,其治療方式需要將學生安置於較特殊的環境中進行輔導,例如接受環境治療的課程,或者進入到醫院中,由專業的醫師做診斷,可能為輔導專家、精神科醫師來做個別診治。另一方面,在社會上常見的個案研究以及轉介治療,皆屬於此層級的輔導服務。(註2) 輔導之原則應與...
非洲象     
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國際圖書,2006,頁147。註2:動物大驚奇,戴維伯尼爾著,世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版,頁282。
巨型開放式線上課程(MOOCs)     
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OOC的人可以取得證書,證明他們上過這些課程並且已獲通過。   主要推動者幾家公司和大學院校以及教授合作提供MOOCs。同時,部份大學院校已經開始自行提供類似課程,有的教授也將自己的課程透過這種方式,提供給全世界的學生。一些主要的公司包括:edX (http://www.edx.org/)這是和麻省理工學院、哈佛(Harvard)以及柏克萊(Berkeley)大學共同合作的非營利組織。該組織希望提供免費的軟體平台,讓任何一個希望建立MOOCs的單位...
教育微觀政治     
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的各層級,包含國家層級和地方學區層級,其中成員和利益團體在互動過程中,有關於權力、影響、控制、衝突、合作、策略、交換、協商、價值和意識型態等政治行為。 參考文獻林天祐主編(2004)。教育政治學。台北:心理。林曜聖(2003)。權力運作與衝突處理中的學校政治行為─校園微觀政治之概念、分析架構與方法。學校行政雙月刊,25,64-76。陳幸仁(2008)。家長參與校務決策之微觀政治分析。國民教育研究學報,21, 91-114。 關鍵字中文關鍵字:微觀政治英文關鍵字:micropolitics
鴨嘴獸     
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圖書,2006,頁18、19。註2:動物大驚奇,戴維伯尼爾著,世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版,頁230。
原班人馬     
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同一批人員。如:「這齣戲有續集,將由原班人馬再度攜手演出。」
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