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忍耐
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相反詞:焦急、暴躁
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個體認同理論
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青年已經發展出定向型的認同狀態。不過,青年的情緒發展似乎與個體的認同狀態相關聯,例如:未定型的青年其焦慮程度傾向於最高;而早閉型的青年其焦慮程度傾向於最低。青年的自尊與個體的認同狀態也有關聯。例如;定向型捍衛定向型的青年自尊最高,而早閉型和迷失型的青年自尊最低。 中英文關鍵字中文關鍵字:個體認同理論英文關鍵字:Individual Identity Theory 參考資料陳嘉陽(2012)。教育概論(上冊),頁332。教甄策略研究中心。
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守先待後
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承受保持先人的成就,等待後人來承繼發揚。清.鄭燮〈焦山讀書寄四弟墨〉:「秀才亦是孔子罪人,不仁不智,無禮無義,無復守先待後之意。」清.譚嗣同〈上歐陽瓣薑師書〉:「守先待後,皆有分任之責。」
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直接學習
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宕性回饋的情形下進行獨立的練習,以確保記憶和發展流暢性。6. 定期的複習。該教學法最顯著的特色是它聚焦於學科上、有高度的教師指導和掌控、對學生的進展有高期待、有一個時間管理系統,和一個相對較為中性效果的氣氛。 關鍵字中文關鍵字: 直接學習、明示教學英文關鍵字: Direct Instruction、explicit teaching 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月,頁159,華書局有限公司。
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槌
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敲打。通「捶」。《樂府詩集.卷七三.雜曲歌辭十三.古辭.焦仲卿妻》:「阿母得聞之,槌床便大怒。」
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處分
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1.處置。《樂府詩集.卷七三.雜曲歌辭一三.古辭.焦仲卿妻》:「處分適兄意,那得自任專。」
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限制式寫作
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習作論說文最實切的方法。」很扼要地說明了這種命題方式的特色與重要性。題目:就下列情境,找出堪以立論的焦點,闡發成一篇富有鑑戒性的短文。情境如下:林宗傑是高中二年級的學生,從國中到高一,學業成績每學期均居前三名以內,為人誠懇有禮,是一位品學兼優的學生。附件二「限制式寫作」簡介作者:國立成功大學中文系助理教授 仇小屏一、「限制式寫作」概說「限制式寫作」的名稱是在九十一年考選部編印的《國家考試國文科專案研究報告》中所提出的,之所以定名為「限制式」,那是因為此類題型通常有較長的說明文字、較多的條件限制,可以說是針對所欲訓練的能...
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証
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2.中醫上指疾病的狀況。[例]血分証、審証求因、三焦辨証
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磐石
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2.比喻穩固的基礎。《樂府詩集.卷七三.雜曲歌辭十三.古辭.焦仲卿妻》:「君當作磐石,妾當作蒲葦。」
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噪音
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,人會感到舒適;在 50-70 分貝之間,則會引起些微的不舒服,音量在 70 分貝以上,就會讓人產生焦慮不安,引發各種症狀。(註2) 環境噪音有4種(註1)1. 交通噪音:包含汽車、火車和飛機所產生的噪音聲。2. 工廠噪音:如鼓風機、汽輪機、織布機和沖床等等。3. 建築施工噪音:如挖土機和混泥土攪拌的聲音。4. 社會生活噪音:如高音喇叭、唱歌等發生過強令人不舒服的聲音等。 噪音對人的影響(註1)1. 生理影響:會造成人的內分泌失調,如導致賀爾蒙失調、流產率增加等。噪音對兒童的發育也會造成影響,據調查,在噪音生活底下生活的...
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貓頭鷹博士