:::
共 1089 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
陀螺
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種木頭製的圓錐形玩具。下端有鐵尖，圍繞上繩子後，急甩出去，落地後就能在地上直立旋轉。[例]王先生是玩大陀螺的能手，每次表演，總吸引大批人潮圍觀。 ◎
|
|
人權教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
技術─社會」的相互關連與機制，並可以「環境權」、「隱私權」或新興科技所造成社會的影響等議題加以討論、批判，培養解決問題的能力。 綜合活動學習領域特別有助於融入人權教育議題課程目標的「經驗式」、「互動式」、「參與式」的教學方式與過程。教學設計者可以在「社會參與」、「保護自我與環境」主題軸之中加以發揮，並安排適切的學習活動。 生活課程中人權教育議題能力指標可融入「探索與體驗」、「理解與欣賞」、「表現與運用」、「溝通與合作」、「態度與情操」五個主題軸學習，以開啟學習者的人權視野，並涵養人權關懷的態度與能力。
|
|
反省性思考
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「理念和知識形成」則表示反省性老師對所有的教育理論與實作都保持健康的懷疑，對各種可能得嘗試帶著開放和批判的心胸，認清其價值加以調適以符合班級的需要，並不時修正其決定和判斷。「反思」這個詞的意思在很多的理論者、研究者或師資培育者間的定義並不一致，它可以簡單的是指深思熟慮和有目地的方式思考；也可以較高層次的深思熟慮的思考某事，並運用從中擷取來的知識已改進實作為目的。Dewey認為反省是「在探究方法上態度和技巧的融合」，強調將思考想法變成反省性行動的轉換時，老師應該保持開放(open-mindedness)、負責(respon...
|
|
不以為忤
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不生氣、不在意。如：「他對眾人的批評不但不以為忤，反而欣然接受。」
|
|
企鵝
瀏覽人次:0
收藏人次:0
深。 【地球暖化，企鵝難逃凍死】全球暖化，南極氣候也出現異常現象，導致下雨比下雪還常見，甚至還曾有大批的阿德利企鵝寶寶因此慘遭凍死。科學家警告，若南極暴雨持續下去，阿德利企鵝可能在十年內絕種。過去五十年來，南極氣溫增加了三度，導致南極下雨的天數比下雪還要頻繁，直接受害的，就是剛出生的阿德利契哦。由於企鵝寶寶身上的絨毛非常的薄，需要一個半月才能長出具有防水功能的羽毛，因此只要企鵝寶寶淋到雨，身上就像穿了溼透的大外套，到了晚上溫度下降後，小企鵝根本耐不住低溫，最後只能慘遭凍死。南極溫度升高，也威脅到國王企鵝的生存，美國生物學...
|
|
指謫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指出錯誤並加以批評。如：「這是我的一點淺見，還請大家不吝指謫。」
|
|
飢寒交迫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
飢餓寒冷交相逼迫。[例]大批難民在逃難過程中，受盡飢寒交迫之苦。
|
|
尖銳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.形容說話言辭鋒利，毫不留情。[例]她的批評，言辭雖然尖銳，但卻十分中肯。
|
|
顧炎武
瀏覽人次:0
收藏人次:0
餘姚人，他的專長是史學，代表著作是《明夷待訪錄》。這本書系統的說明了他的政治主張和理想，其中很多地方批評專制政治的缺失。 顧炎武，江蘇昆山人，世稱亭林先生。抗清失敗以後，他棄家遠逃，走遍北方各省，考察各地的山川形勢，關心各地的社會及民生問題。由於明朝末年，學術界喜好空談，加上政治腐敗，導致明朝滅亡，所以顧炎武主張經世致用的實學。他的代表著作是《天下郡國利病書》和《日知錄》。 王夫之，湖南衡陽人，世稱船山先生。反清運動失敗後，他為了逃避清廷的追捕，隱姓埋名，四處躲藏，一直到西元一六六九年，才在荒僻的山野定居下來，專心著...
|
|
道德領導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
」，而非「以勢服人」。(許素紅，2011) 具體作法(陳嘉陽，2012)培養道德人格並以身作則。實踐批判倫理：透過質疑、反省、解放與重建的活動逐步達到良心道德層次。落實正義倫理：秉持公正理性的原則處理行政問題。發揮關還倫理：重視成員個人的感覺和情緒。本道德正義原則做好道德選擇：學校行政人員應以身作則。發揮替代領導的功能：成員的傳業道德越高，領導者的道德領導就可以少些，而不至於影響績效。 道德領導實施的重要性 學校教育的目的，在引導個體潛能發揮與增進德智體群美五育健全發展，並促使社會整體和諧與進步。教育是一種道德事業(m...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士