跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
2362 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:3281.2609 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
中庸的德哲學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中庸的德哲學目錄1 前言2 舉例3 關鍵字4 參考書目 前言勿走極端這個中庸金律,是亞里士多德倫理學說的中心思想,也是注重過程論的必然結果,那就是說,良好的品德,不是停留在兩個極點上,而是不會太過,也不會不及,恰到好處。介於過與不及之間的中庸,絕非數量上得中,若過是起點,不及是終點,而行為猶如從起點到終點的拋物線,最高點代表善,則中庸就有如下圖所顯示的狀況,處於過與不及兩極連續性的中,位置如何,雖難用算術方式加以測量,個別差異應列入考慮,比如說,一般人吃十磅食物太多,兩磅太少,二者皆不當,正確的分配是六磅,但是對體育競...
從容     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
家境寬裕而生活舒適。明.李昌祺《剪燈餘話.卷四.秋千會記》:「所攜豐厚,兼拜住又教蒙古生數人,復有月俸,家從容。」《初刻拍案驚奇》卷二三:「見居鎮江呂城,以耕種為業,家從容。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.旅程。《漢書.卷五七.司馬相如傳下》:「里遼遠,山川阻深。」
2.路的里數。比喻差距。如:「不可以里計」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.德的情操。南朝宋.謝靈運〈述祖德〉詩:「拯溺由情,龕暴資神理。」
2.一種以唱為主的說唱藝術。用漁鼓和簡板伴奏,原為士演唱教故事的曲子,用以宣揚出世思想,警醒頑俗。後來也用一般民間故事做題材。《清平山堂話本.張子房慕記》:「行至半山,忽見張良漁鼓簡子,口唱情。」元.周密《武林舊事.卷七.乾淳奉親》:「後苑小廝兒三十人,打息氣唱情。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
說破,說清楚。《劉知遠諸宮調.第一一》:「三娘變得嗔容惡,罵薄情聽破:『你咱實話沒些個,且得相逢知細鎖,發跡高官非小可。』」元.關漢卿《五侯宴》第四折:「你可便則管裡你那裡乾支剌的陪笑賣楂梨,不須喒破他早知。」也作「著」。
單聲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  單聲是用單一的音軌(Sound Track)錄製與播放聲音,或在2個(或更多)的音軌上錄製完全相同的聲音的音響系統或錄音方式。以此種方式錄製的唱片或錄音帶,在播放時無論透過單一或許多的喇叭(揚聲器)播送,所播放的音訊均是相同的單一聲(Channel)聲音,產生的音響效果是來自單一方向(單一喇叭)或平面(多喇叭)的感覺,欠缺立體感。相對於雙聲(立體聲)音響所能傳達的立體音效與臨場感,單聲則僅具有單純記錄與播放聲音的效力。
  一般而言,單聲僅適用於演講、語言教學、或其他較不講究音響效果的錄音目的或播放場所。就音樂的錄音或播放而言,一般採用雙聲的音響設備。
巴斯     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  巴斯(1723~1790)為德國教育改革家兼作家,生於漢堡(Hamburg)。父親以製造假髮為業,性情憂鬱。巴斯與父親感情不睦,且不願繼承父業,便離家出走逃到好斯坦(Holstein)一名醫生家中做僕從。一年下來,醫生見他並非一般泛泛之輩,便鼓勵他進入漢堡文科中學就讀;之後巴斯又進入萊比錫大學攻讀哲學及神學。一七五三年擔任丹麥蘇羅學院之哲學教授;一七六一年由於其所持獨立的宗教觀點,而遭到其他教授的排擠,被迫辭職。後來他轉到德國的一所高等學校教書。
  一七七四年,巴斯的〔初等教本〕(Das Elementary Work)分四冊出版,此書呈現出基礎教育的完整系統。同年在德...
盡塗殫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容無路可走,面臨末日。《晉書.卷四九.嵇康傳》:「自卜已審,若盡塗殫則已耳。」也作「盡途窮」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.馬路兩旁的人行
2.小徑,僅供行人行走的小。《陳書.卷三五.留異傳》:「異本謂官軍自錢塘江而上,安都乃由會稽、諸暨步襲之。」《樂府詩集.卷四九.清商曲辭六.無名氏.安東平五首之一》:「船不通,步斷絕。」
拆白     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種流行於宋元的文字遊戲。說話者將欲表達的話,以拆字法說出。如宋.黃庭堅的〈兩同心.一笑千金〉詞:「你共人,女邊著子,爭知我,門裡挑心。」即拆「好悶」二字。元.關漢卿《救風塵》第一折:「俺孩子拆白字,頂真續麻,無般不曉,無般不會。」《水滸傳》第六一回:「拆白字,頂真續麻,無有不能,無有不會。」也作「抹牌字」、「拆牌字」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示