:::
共 760 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
肢體障礙兒童的教育安置
瀏覽人次:0
收藏人次:0
間設計。 二、特殊班即啟仁班。理念上介於特殊學校和普通班之間，優缺點也介於兩者之間。設立的目的主要在彌補特殊學校無法廣為設置的缺點，同時也算是部分回歸主流。 三、資源班兒童平時在普通班上課，每周固定時間到資源班做學業輔導等，也會有老師幫忙做復建。 四、醫院附設的特殊班例如台北振興醫院，無論成人或兒童的復建部都做的非常好。因為復建工作所需的時間相當長，常常常達數月之久，會影響兒童的學業，因此在醫院中附設特殊班，可讓肢體障礙兒童一邊復建，一邊讀書，不致荒廢課業。 五、在家教育重度或極重度肢體障礙兒童，可能因為行動不便或學校中...
|
|
有待
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.佛教用語。指人身。因人身須有資藉才能維生。《高僧傳．卷五．釋道安》：「高平郄超遣使遺米千斛，修書累紙，深致殷懃，安答書云：『捐米千斛彌覺有待之為煩。』」
|
|
差額
瀏覽人次:0
收藏人次:0
與標準數額或特定對象相差的數目。如：「彌補差額」。
|
|
退思補過
瀏覽人次:0
收藏人次:0
退居自思，彌補過錯。《史記．卷六二．管晏傳．太史公曰》：「至其諫說，犯君之顏，此所謂『進思盡忠，退思補過』者哉！」
|
|
釣名欺世
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。
(6) 史鰌：人名。字子魚，故亦稱為「史魚」。生卒年不詳。春秋時衛國大夫。衛靈公不用蘧伯玉而任彌子瑕，屢諫不聽，史鰌自認未盡職責，臨死遺言停屍在內室而不停放在大廳，終於感動衛靈公。孔子稱讚他：「直哉史魚。」
|
|
腦筋急轉彎
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.一種思考活動。往往給予問題出人意表且答案饒富趣味。如「為什麼北方和尚比較多？」「因為南無阿彌陀佛。」
|
|
畢沙羅
瀏覽人次:0
收藏人次:0
＞ 關鍵字中文關鍵字：畢沙羅英文關鍵字：Camille Pissarro 參考資料[註一]陳英德、張彌彌(2000)。畢沙羅。臺北：藝術家。范夢 (1997)。寫實到印象。臺北：藝術圖書。頁140-141。馮作民/譯 何恭上/編(1996)。西洋繪畫史。臺北：藝術圖書。頁190-191。
|
|
曈曨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
太陽初升時由暗而明的樣子。比喻文章由隱而顯。晉．陸機〈文賦〉：「其致也，情曈曨而彌鮮，物昭晢而互進。」
|
|
悚然起敬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
並兼倡阿毗曇、戒律、禪法。因此中觀、戒律、禪、教及關中勝義，都仗慧遠而流播南方。曾與劉遺民等人，在阿彌陀像前立誓，共期往生淨土，故後世淨土宗尊為初祖。著名弟子有慧觀、僧濟、法安等，另有雷次宗傳其禮學。
(2) 桑榆之光：日落時從桑、榆樹梢上射出的餘暉，比喻人的晚年。
(3) 朝陽：早晨的太陽。朝，音ㄓㄠ。
(4) 高足：古稱最上等的良馬，後用作對他人弟子的美稱。
(5) 肅然增敬：莊嚴地增加了恭敬之心。肅然，莊嚴恭敬地。
|
|
圓謊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
代說謊的人掩飾矛盾或彌補漏洞。《紅樓夢》第二八回：「林黛玉便拉王夫人道：『舅母聽聽，寶姐姐不替他圓謊，他直問著我。』」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士