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自免     
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免除自己。《文選.鄒陽.獄中上書自明》:「此二人者,皆信必然之畫,捐朋黨之私,挾孤獨之交,故不自免於嫉妒之人也。」
量散失率     
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  在紊流場中紊流量的消耗是由於分子黏滯性(viscosity)μ的作用,借流體分子間的摩擦將紊性動(turbulent energy)消耗掉,每單位時間散失掉的紊流量叫做量散失率。
  量散失率在一等向性紊流中可以下式表示並估算:
  
  上式中, 代表散失率;v是運動黏性係數(kinetic viscosity);u'i或u'j是i方向或j方向之紊變速度;xj代表j方向的空間座標。
  在一均勻且等向性紊流場中,量散失率也就是亂流場量的衰減率,有的也稱亂流場的衰減率。
博而     
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  「博而約」源於孟子所主張的「博學而詳說之,將以反說約也」。南宋朱熹亦曾提出讀書要由博入約的步驟,對此特別充分加以論述。清代學者章學誠(1738~1801)又提出「博而約」,指讀書求學應當注重博學,進而把廣博的知識,蘊釀統整為精要而有系統的心得;可說是傳統儒家對讀書求學的一般看法。
  章氏認為讀書求學有「功力」和「學問」這兩個層次或階段;「功力」是指知識的累積,「學問」是指個人基於學識而形成的思想。讀書求學應從「功力」出發,由努力成為習慣性的努力不懈,所學自然基礎穩固,「功力」增進。但「功力」並不等於「學問」,必須把「功力」統整、內化為個人的思想,才成為「學問」。把「功力」內...
    
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訓練學名詞。適用於表示身體的健康狀態。也可譯為「身體適應性」。拉遜說:「滿足生存必要條件的個人力」就是適。而體適(physical fitness)是廣義的體之意。
    
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一種日本古典戲劇。參見「劇」條。
自主現象     
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  功自主現象在社會組織中,常對應正式的社會權威而發生;以學校為例:在學校組織中存在著正式的權威階層,位於階層中的各個成員,如校長、主任、組長、教師等,均有正式的社會地位,有正式的社會權威。由於這種權威會影響別人的正式權利,因而常受到抗拒或貶損,於是產生功自主現象。
  正式的權威階層造成各個階層之間的社會距離,可減少不同階層間的衝突,並得以協助維持學校組織的穩定狀態。但正式的權威階層也使得學校組織中的各個部分,由於專精分化,或源於組織成員與外人結合,為實踐其特殊功,而相互抗衡;學校中預期課程與潛在課程之爭、基本學科與應用學科之爭,都屬功自主現象。
最小量理論     
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  最小量理論指在穩定靜態平衡下,一個封閉的機械系統,在所有狀態變數作用下,其局部或大域之量必須最小。在古典力學理論中,量(指巨觀尺度),通常以兩種形式存在,一為位,另一為動,位與物體所在的位置有關,動則與物體運動的速度有關。今設E為系統的總量,包括位(Ep)與動(Ek),則最小量論理為:
  當系統達成平衡時,E為最小值,如果系統一狀態變數為ri時,則最小量理論成立時,必須滿足下式:
   ∂E/∂ri=0
  利用此一原理,可以求解許多平衡或靜水壓力的各式問題。例如彈簧系統的平衡問題、柱的屈曲平衡問題、水面平衡問題、水中漂浮物平衡問題等...
安倍成(日本)     
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  安倍成(1883~1966)出生於日本愛媛縣松山市。由東京第一高等學校畢業後,在一九○年(明治42年)畢業於東京帝國大學哲學科(系),為夏目漱石的得意門生,具有其師及同門的普遍特質,即自我中心極為強烈並有堅定的信念。一九二四年(大正13年)赴歐洲留學。返國後,曾長時期在韓國的京城大學任教,並與其同好共同創辦了私立法政大學文學部(院),而且擔任該部第一任部長;二次世界大戰末期,出任其母校東京第一高等學校校長。
  安倍成文才並茂,筆鋒犀利,為時人景仰推崇。其著作雖偏於初期的〔近代哲學史〕,然其隨筆及評論亦頗精彩而極受好評。一九四六年,他出任幣原內閣的文部省大臣及日本皇室博物館館...
源研究發展署(美國)     
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  在阿拉伯國家對美國採取石油禁運之前,有關美國源的事務分散在各個部門,如美國原子委員會(U.S. Automic Energy Commission,簡稱 US AEC)、聯邦電力委員會(Federal Power Commission)、國家科學基金會(National Science Foundation)。在石油禁運之後,美國於1974年將AEC的功分為二,設立了兩個重要的機構,一為源研究發展署(Energy Research and Development Administration,簡稱ERDA)來加強源研究與發展,並擔負源計畫與資訊提供的責任。因此ERDA的技術資訊...
國際英語力測驗制度     
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  國際英語力測驗制度乃專為準備赴英國與澳洲留學者提供之英文力測驗,主要目的在於檢定英語力或英語程度,其受測者為以英語為研究或上課語言之學生。
  除IELTS外,尚有一些英語力測驗亦作為申請就讀英國學校之英文力證明,如:中等教育普通證書(General Certificate of Secondary Education, GCSE)、劍橋英語精熟證書(Cambridge Certificate of Proficiency in English, CPE)、劍橋英語進階證書(Cambridge Certificate in Advanced English, CAE)...
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