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恬然
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安然自得的樣子。《荀子．彊國》：「恬然如無治者，古之朝也。」唐．白居易〈琵琶行．序〉：「予出官二年，恬然自安。」
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膀胱
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排尿運動當一個人起了尿意，加上大腦給的可以排尿的意識作用，人體才會開始排尿。排尿過程中有數種肌肉參予其中。首先是膀胱的平滑肌收縮以提高內壓，接著內外的括約肌鬆弛以敞開尿道，最後腹壁肌也緊縮在度的提高膀胱中的壓力。如此尿液才能順利流出。膀胱的平滑肌和括約肌的運動是反射性進行的，其反射中樞位於脊髓下方，若出入脊髓的神經受到損傷，就會罹患尿失禁。<註1> 為什麼女性比較常上廁所最大原因是因為尿道的構造男女不同。女性的尿道約四至五公分，男性約十五至二十公分，幾乎是四倍長，而且女性的尿道是直線狀，男性的尿道途中還有兩...
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美式足球
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動獲得四下進攻。原因包六個項目:粗暴衝擊傳球者、粗暴衝擊踢球員、粗暴衝擊置球員(攻方射門中把皮球直立予踢球者射門的人員)、拉扯對方面罩、彎身用頭盔攔截對方、飛身在阻擋對方射門後畜意跳壓在對方身上(但不會被計算在犯規若守充方已在己方的一碼線。 拖延比賽 (Delay Of Game):處罰四分衛，後退五碼處分，四十秒交鋒計時器數至零時仍未發球。 非法向前傳球 (Illegal Forward Pass):攻方在攻防線之前向前傳球；後退五碼處分，並且會消耗一檔。 進攻方非法陣式 (Illegal Formation):攻防線...
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撫卹
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對於因公受傷或殘廢的人員，或因公犧牲以及病故人員的家屬進行安慰並給予物質幫助。《三國演義》第九六回：「將謖家小加意撫卹，按月給與祿米。」也作「撫恤」。
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腦力激盪術
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合以及合併、大量主意。 1.自由權任何人都有發表意見的自由權，不得批評或反對別人所提出的意見，應該給予尊重。如此規定是希望每位成員皆能在無壓力的團體氣氛下，分別提出自己的想法，而不受外在因素而影響。 2.創新思考鼓勵大家擺脫傳統思維，盡量提出具有創新並且挑戰傳統思維的看法，此主張即為自由運轉(free wheeling)，透過這樣的模式，希望組員能提出異想天開的看法，進而激勵團體組織內的想法以及思考。 3.組合以及合併主張應採組合以及改進兩者併用的模式，利用別人提出的建議以及自己的想法，來做一個組合，如有相衝突之處，也可...
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浩然
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2.不可阻遏，沒有留戀的樣子。《孟子．公孫丑下》：「夫出晝而王不予追也，予然後浩然有歸志。」唐．溫庭筠〈送人東遊〉詩：「荒戍落黃葉，浩然離故關。」
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饔
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1.熟食。《玉篇．食部》：「饔，熟食也。」《詩經．小雅．祈父》：「胡轉予于恤？有母之尸饔。」《新唐書．卷一六五．鄭珣瑜傳》：「珣瑜與杜佑、高郢輟饔以待。」
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懍
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危懼。《書經．五子之歌》：「予臨兆民，懍乎若朽索之馭六馬。」漢．孔安國．傳：「懍，危貌。」
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創意思考教學
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生都具有某種才能。其創意思考教學模式包括八個步驟（陳龍安，1995）1.呈現思考的情境或問題。2.給予學生充分思考的時間，並列出主意。3.提供一個分享、修改及潤飾主意的環境。4.提供醞釀的時間。5.讓學生分享新的主意。6.讓學生選擇最好的問題解決法。7.讓學生選擇最獨特的問題解決法。8.實行或決定該方法。 參考文獻1.賈馥茗（1971）。數學(解題)創造能力發展之實驗研究。師大教育研究所集刊，13，1-78。2.張玉成（1989）。如果有效實施創造思考教學。創造思考教育，創刊號，17-28。3.陳龍安（1995）。創造思...
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團體迷思
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者是多麼邪惡難以溝通協調，或者多麼愚蠢難以對抗或擊敗他們的決定；5.施壓：團體成員會對於不同意見者給予壓力，使其順從大家的意見；6.自我抑制：團體成員會自我抑制，避免偏離團體共識，不會提出任何質疑;；7.無異議：團體成員存有一種無異議的幻覺，容易順從大多數人的想法；8.心理防衛：團體成員會保護團體所做的決定，避免因不利訊息危害到作決定的效能和品質。一般而言，在一個內聚力或排他性很強的團體，以及領導者極力倡導他自己的想法，都有可能會產生團體迷思的一些缺點。因此，一位領導者如果能鼓勵同仁暢所欲言，以及讓團員間彼此能夠進行公開...
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貓頭鷹博士