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習(美國)     
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  「習」是指一段時期的全職時間且有督導的臨床訓練。一般而言,習期限不少於一學期,通常為一年。習可能取代試教(student teaching)也可能為試教外的必要資格。習常較試教含括更廣的責任,在大多數情形下,習教師會被指定有如教師一樣的正式工作,且在習期間可有薪水或補助。習教師通常受到學校和大學院校教授的聯合督導,且常須參加習討論會和臨床會議。
  習原是由大學院校發展出來,以為師資養成教育提供更多的臨床經驗,為試教之後的養成訓練,有些學校列為必要資格,但大多數學程列為選修。這種習訓練的目的是為日後專職教書工作做更佳的準備。
  一般學校也鼓勵習,...
孔雀豆     
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植物名。豆科孔雀豆屬,喬木。二回羽狀複葉,羽片三至四對,小葉六至九對,橢圓形,對生,總葉柄及羽片柄均呈淡褐色以至深褐色,葉背面粉白。花成總狀花序,花金黃色。莢果,開裂時二裂瓣作螺旋狀纏繞卷曲。種子近圓形,兩面凸形,似心形,橙紅色而有光澤,俗稱為「相思豆」。
測驗     
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  「測驗施」是指學校、機關及輔導單位相關人員,為蒐集個人或團體之各項行為特質,如學業成就、人格特質、智力、興趣……等,用必要的測量工具,對受試者進行施測之一系列工作。
  為提高測驗結果之正確性,以免測驗結果受其他無關因素之干擾或影響,而致測驗之變誤增大,測驗施必須遵照其施測說明,並對施測環境做妥適安排。因而施測驗前應妥為計畫,包括測驗前、測驗中及測驗後,均應考慮周詳並妥為安排。
  測驗前應準備之工作:(1)建立良好的主試者——受試者關係;(2)施測前讓受試者了解測驗的目的與日期,使受試者有心理準備並消除緊張;(3)施測驗之主試及襄試應事前了解測驗的內容和施程...
助理驗師(大陸地區)     
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  助理驗師是大陸地區驗技術人員職稱系列中的初級驗技術職務之一。依[驗技術人員職務試行條例],助理驗師的任職條件,除政治思想方面合格外,還須具備下列條件:本科畢業見習一年期滿,專科畢業擔任驗員職務一至二年,中專和高中畢業擔任驗員職務四年以上;基本掌握與本門業務有關的專業知識和技術,掌握常規驗工作原理、方法和步驟;熟練地使用驗儀器設備,具有初步維修一般設備的能力;參加過一定數量的驗工作,能初步獨立地制定驗方案,提供準確的數據和結果,較好地完成驗任務。基本職責為:基本掌握該驗室有關的驗原理、技術,對一般設備故障進行診斷、維修,承擔有關驗任務並寫出驗報告,承擔驗室某...
作測驗     
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  作測驗與紙筆測驗相對,又稱非文字測驗,不以文字為測驗材料,無論指導語的說明、題目或作答,都用地操作物體或儀器,如:方塊、走迷津、拼圖、演奏樂器及操作儀器等,甚至可以用手勢表示,所以特別適用於語言障礙者、文盲、智能不足者、年幼兒童或外國人,也可以做跨文化的研究。這種測驗缺點是:量表不容易編訂,測驗費時,記分不標準。
驗員(大陸地區)     
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  驗員是大陸地區驗技術人員職稱系列中的初級驗技術職務之一,次於助理驗師。其任職條件,除須符合國家規定的政治思想方面的要求外,還有:大專、中專畢業,見習一年期滿,高中畢業,從事驗技術工作二年以上;了解與本門業務有關的專業知識和技術,初步掌握常規的驗工作原理、方法和步驟;正確使用與本職工作有關的儀器設備,經指導,能夠完成一般驗任務。其職責為:在有關人員指導下,從事科研驗,教學驗的準備工作和輔助工作,承擔本驗室部份設備的管理工作或其他具體工作。其任職評審由各科研機構、高等學校的研究職務評審委員會負責。
  柯橋農村教育驗之全稱是「基礎教育與人的社會化-大面積提高農村基礎教育質量的驗研究」,於一九八七年九月起在浙江紹興柯橋教育驗區施,故簡稱「柯橋驗」。其質是改變大陸地區目前基礎教育普遍存在的以升學為導向之狀況,使基礎教育成為提高國民素質、建設新農村的長遠工程之重要組成部分。
  「柯橋驗」是一項長期的區域性驗,以驗證驗的兩個基本假設為軸心。假設之一是:教育之產出取決於教育之投入量和投入結構,在農村基礎教育之投入量只能按常規速度增長的情況下,通過調整教育投入結構、優化教育資源之組合,農村基礎教育之產出可望以超常速度遞增。假設之二:通過轉變教育思想、調整教育內容使之體現...
學校體育施辦法     
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  依據教育部於民國七十五年(1986)公布之〔各級學校體育施辦法〕規定,為了遵照〔國民體育法〕第六條之規定,切督導各級學校之體育教學及活動,公私立各級學校體育之施,除法令另有規定者外,均應依該辦法辦理。其具體內容包括:
  1.施體育目標:內容為鍛練健全身心、促進均衡發展,培養運動道德、建立團體精神,增進體育知識、建立運動習慣,了解運動方法、提升運動水準,培育運動興趣、養成愛美情操。
  2.明訂各校應成立體育主管單位,辦理全校體育工作,並派合格教師擔任體育教學,依年度計畫提列預算經費,設置體育委員會,加強運動安全措施。
  3.要求除依課程標準辦理外,...
  百縣農村教育綜合改革驗區是大陸當局國家教育委員會於一九八九年提出,旨在為推動農村教育改革和施「燎原計畫」提供經驗,首先在大陸地區一百一十六個縣(市)建立農村教育綜合改革驗區的簡稱。
  農村教育綜合改革是整個農村經濟體制改革的一項內容。改革驗是從河北省陽原、完縣、青龍三個貧困縣開始,進而擴大到湖南、山東、遼寧、北京等地的一些縣(市),最後發展為百縣驗區。其指導思想是從當地的際情況出發,注重培養當地需要的各種人材,為當地的兩個文明建設服務。基本要求是探索、研究如何現農業、科技、教育三結合和普通、職業、成人三教統籌,建立具有培養人才和科學驗、技術推廣、生產示範、經營服...
  為因應1960年代資訊爆炸時代的來臨,美國俄亥俄州律師學會(Ohio State Bar Association)在1965年提出一項計畫,此計畫以如何運用電腦協助律師從事法律研究為主要目的,由William G. Harrington擔任召集人,他認為律師們所需要的是一個非索引的,可以交互檢索的線上全文資料庫。換言之,該系統必須要儲存完整的全文法律資訊,而且使用者可以用文獻中某一指定字串,逐次檢索出相關的文獻來。
  為滿足此項需求,1967年,律師工會和德塔公司(Data Corporation)簽訂合約開發此電腦輔助法律研究系統,由非營利性的團體- -俄亥俄律師自動化研究單...
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