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2.泛指心理、生理上超乎尋常程度的受與反應。如:「你別太敏,我不是在說你。」
3.尖銳的、容易引起是非的。如:「這話題太敏,咱們暫時不談。」
激不盡     
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激至深。《喻世明言.卷八.吳保安棄家贖友》:「驛官傳楊都督之命,將十千錢贈為路費,又備下一輛車兒,差人夫送至姚州普淜驛中居住。張氏心中激不盡。」《紅樓夢》第六五回:「大哥為我操心,我今日粉身碎骨,激不盡。」
經驗     
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  美經驗意指人類對於美和藝術的應,是十九世紀以後美學中最重要的課題。在此之前,雖未使用這個名詞,但對美經驗加以探討者仍不乏其人,如柏拉圖(Plato)、亞里斯多德(Aristotle)、艾利基納(Johannes Scotus Erigena 815~877)、聖多瑪斯阿奎納(Thomas Aquinas, 1225~1274)等均是。不過美一詞是晚至十八世紀,才由包姆伽頓(Alexander Baumgarten, 1714~1762)提出:他認為覺的認知(cognitio sensitiva)就是美的認知,因此,他提出了認知的美(cognitio aesthetica)簡稱美(...
由衷     
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發自內心真誠的謝。如:「我由衷激您的仗義相助。」
    
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1.激恩惠。《三國演義》第三九回:「飛得免誅戮,恩無地,豈肯走乎!」《文明小史》第四四回:「情願回去交代帳房,禁止彈唱,驅逐流娼,只求免其遷移,恩非淺。」
    
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對物品質地的覺,如粗糙、細滑、柔軟、堅硬等。如:「這塊布料質細緻。」
成就     
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付出努力後獲得成果的滿足。如:「她好不容易將這個難題解出,覺得很有成就。」
覺動作期     
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目錄1 覺動作期1.1 由來1.2 定義1.3 物體永存1.4 參考書目 覺動作期 由來為皮亞傑的認知發展中最初的一個階段,主要在描述剛出生嬰兒的歷程,大約是一出生到兩歲期間。 定義在覺運動期,嬰兒賴以吸收外界知識的基礎,主要是視覺,聽覺,觸覺等覺與手的動作。註1此時期的嬰兒具有一些天生的反射動...
    
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1.因有所觸而心傷。《文選.張載.七哀詩二首之二》:「哀人易傷,觸物增悲心。」《紅樓夢》第三三回:「只是此時一心總為金釧兒傷,恨不得此時也身亡命殞,跟了金釧兒去。」
2.染疾病。漢.王充《論衡.氣壽》:「所懷子凶者,字乳亟數,氣薄不能成也。雖成人形體,則易傷。」
環境敏     
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  環境敏地區係一集合名詞,泛指對人類具有特殊價值或具潛在天然災害之地區,極易因不當之人為活動而導致環境負效果。由於環境敏地區涵括之範圍非常廣泛,故在擬定有關之環境敏地區之土地管理方案時,必須進一步地依環境敏地之定義與準則,細分各類環境敏地區,以便於爾後劃設環境敏地區與研擬管制規則之參考。美國國會在1973年所提議之「國家土地使用政策及規劃法案」中,除了對「有關環境敏地區」加以定義,並將其分為四類:(1)脆弱或史蹟地區;(2)天然災害地區;(3)再生資源地區;以及(4)對州政府指定之其他顯著重要地區。此外,New Jersey Pinelands Commission 為劃設其管...