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禍國殃民
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使國家和人民都受到災禍。如：「這些漢奸禍國殃民，無惡不作，令人痛恨。」也作「病國殃民」。
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物阜民豐
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物產豐富而民生富足。如：「唯有在太平盛世下，才能使社會安康，物阜民豐。」
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公民與道德
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「公民與道德」為現行國民中學課程的一科。我國為迭經變動，如修身、黨義、公民、公民訓練等。民國五十一年(1962)七月教育部訂頒〔國民學校修訂課程標準〕，將「公民訓練」改為「公民與道德」。民國五十七年政府實施九年國民教育，為加強生活教育，原有「公民」一科，國民小學改稱為「生活與倫理」，國民中學改稱「公民與道德」。其教材內容不僅在確立行為規範，尤注重道德行為之實踐。先總統蔣中正先生於五十七年四月手訂：「對國民小學生活與倫理、國民中學公民與道德課程之指示」，認為須將四維八德諸德目貫注於食衣住行育樂等日常生活規範之中，在道德精神方面，皆當遠取固有文化榜樣，近取實際範例，徵之以圖史文獻，作為教育國民...
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國民兵
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1.國民皆兵的制度，凡行徵兵制度的國家，國民屆滿一定的年齡，即應服國民兵役，為最快速、最經濟的備兵辦法。事變之際，如後備兵役不足時，即召集國民兵役，補充其缺額，或另組國民軍。
2.依國家法令規定而服國民兵役的人。
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民康物阜
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人民生活安康，物產豐富。清．鄭觀應《盛世危言．卷三．吏治下》：「當時君明臣良，民康物阜，致治之隆，非無故也。」也作「民安物阜」。
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憂國憂民
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憂慮國家大計和人民疾苦。宋．范仲淹〈謝轉禮部侍郎表〉：「進則盡憂國憂民之誠，退則處樂天樂道之分。」也作「憂民憂國」。
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民意機關
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代表人民心意的機構，由人民選舉出來的民意代表組成。如立法院、縣市議會等。如：「人民對國家政策、公共利益或其權益的維護，可向民意機關等提出請願。」
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民意代表
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於立憲國家，由國民選出代議政事的人。可分為中央民意代表，如立法委員；及地方民意代表，如縣市議員等。縮稱為「民代」。
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解民倒懸
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倒懸，縛人兩足倒掛。比喻極為困苦。解民倒懸比喻解救人民於困苦之境。語本《後漢書．卷三六．范升傳》：「升有一言，可以解天下倒懸，免元元之急。」
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公辦民營學校
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公辦民營學校（private management of public management）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義「公辦民營學校」理念的興起，可說是對於公立學校績效不滿的一種反動，認為政府投入大量的教育經費，卻看不到學生學習的效果，紛紛要求學校經營必須有所革新，以提高其營運績效。事實上，公立學校常常受到政府諸多法規和行政科層體制的束縛，使它很難適應社會變遷有所調適，進而展現其績效，為改變此一現象，於是有人主張必須從整...
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士