跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1782 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.國皆兵的制度,凡行徵兵制度的國家,國屆滿一定的年齡,即應服國兵役,為最快速、最經濟的備兵辦法。事變之際,如後備兵役不足時,即召集國兵役,補充其缺額,或另組國軍。
2.依國家法令規定而服國兵役的人。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
奸惡之。如:「他在地方上欺壓百姓,惹是生非,是大家公認的刁。」《金瓶梅》第一回:「惟有宋江替天行道,專報不平,殺天下贓官汙吏,豪惡刁。」《紅樓夢》第六九回:「可見刁難惹。既這樣,鳳丫頭去料理料理。」
以逞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
殘害人以自快。《左傳.宣公二年》:「詩所謂人之無良者,其羊斟之謂乎?殘以逞。」
與道德     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「公與道德」為現行國中學課程的一科。我國為迭經變動,如修身、黨義、公、公訓練等。國五十一年(1962)七月教育部訂頒〔國學校修訂課程標準〕,將「公訓練」改為「公與道德」。國五十七年政府實施九年國教育,為加強生活教育,原有「公」一科,國小學改稱為「生活與倫理」,國中學改稱「公與道德」。其教材內容不僅在確立行為規範,尤注重道德行為之實踐。先總統蔣中正先生於五十七年四月手訂:「對國小學生活與倫理、國中學公與道德課程之指示」,認為須將四維八德諸德目貫注於食衣住行育樂等日常生活規範之中,在道德精神方面,皆當遠取固有文化榜樣,近取實際範例,徵之以圖史文獻,作為教育國...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,今多指曾參與抗日戰爭或國共內戰,戰後隨政府遷臺的大陸地區省籍退伍軍人。「榮節」於國六十八年八月由行政院核定,以十月三十一日蔣中正總統誕辰紀念日為節日日期,目的在使國軍退除役官兵永懷蔣公德澤,益勵忠貞,團結奮鬥,報效國家。
不服從     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 概要2 技術與手段3 關鍵字4 參考文獻 概要公不服從泛指公認為現有的法律具有道德上的瑕疵以及不公平性,出於守護更高的理念,而採取不合作和非暴力的抗議、反動行為,並接受因為不合作運動違規而遭受到法律的制裁或者是運動現場軍警的粗魯對待。例如:印度聖雄甘地(Mohandas K.Gandhi),很成功的運用不合作主義來對抗英國對於印度的壓榨統治。1960年代美國的非裔
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
誌(Ethnography Research)又稱為人種誌、種族誌,是人類學的一支,在對廣義、特定的人類文化做深入、整體的分析描述。由人類學者發展而成,故有時又稱為人類學的田野研究或是文化人類學。俗誌研究的研究問題、資料蒐集等等都非常仰賴研究者的實地研究,通常研究者必須完全地投入、參與研究主體的日常生活及文化,要在自然研究場域中一段很長的時間,以獲取參與研究者的主觀意見。故一個好的俗...
意向背     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
心意的擁護或反對。如:「意向背,可以看出施政的得失。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
強權以武力或經濟力量對弱小的族與區域進行壓迫、統治、奴役和剝削的一貫政策。通常表現在海外移、資本輸出、商品傾銷、原料掠奪、文化支配和奴隸販賣等方面。
意代表     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
於立憲國家,由國選出代議政事的人。可分為中央意代表,如立法委員;及地方意代表,如縣市議員等。縮稱為「代」。
回到頁面頂端圖示