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你是不是要搜尋以下結果
耳聽為虛,眼見為實
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聽說的不實在,親眼見到的才可靠。如:「所謂耳聽為虛,眼見為實,你今天總算見到他的厲害了吧!」
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傾聽技巧(listening)
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目錄1 定義1.1 口語訊息的傾聽1.2 非口語訊息的傾聽2 無效的傾聽3 關鍵字4 參考資料 定義傾聽是助人過程中很重要的基本技巧。 傾聽的態度,是助人者和個案建立關係初期中很重要的行為,有效的傾
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打聽
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1.偷聽。《醒世恆言.卷八.喬太守亂點鴛鴦譜》:「且說李都管聽得劉家喧嚷,伏在壁上打聽。」
2.探問。《五代史平話.梁史.卷上》:「打聽得齊州掃灑法場,要出重囚。」《西遊記》第四四回:「悟空,你怎麼來打聽個響聲,許久不回?」
3.探望。元.岳伯川《鐵拐李》第二折:「倘我死之後,你是必打聽著山妻,照顧著豚犬。」
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聽人
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聾人稱聽覺正常的人為「聽人」。
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聽能訓練
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聽能訓練(auditory training)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義聽能訓練(auditory training)並不是透過訓練可以恢復聽力,而是藉由聽能訓練把殘餘的聽力,應用在溝通與學習的一種技術。...
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眼觀六路,耳聽八方
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(諺語)比喻機智靈活,遇事能觀察周詳。《鏡花緣》第一六回:「就如『眼觀六路,耳聽八方』,無非小心謹慎之意。」《兒女英雄傳》第六回:「強盜的本領,講得是眼觀六路,耳聽八方。」也作「眼觀四處,耳聽八方」。
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聽而不聞
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耳朵聽著,卻沒記在心上。形容不注意,不關心。《禮記.大學》:「心不在焉,視而不見,聽而不聞,食而不知其味。」《鏡花緣》第九○回:「這個大家都知,就只再芳姐姐一心只想學課,只怕是聽而不聞。」
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誨爾諄諄,聽我藐藐
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教導的人有耐心而不知疲倦,聽的人卻心不在焉。語出《詩經.大雅.抑》:「誨爾諄諄,聽我藐藐。匪用為教,覆用為虐。」形容白費脣舌,徒勞無功。也作「言之諄諄,聽之藐藐」、「言者諄諄,聽者藐藐」。
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動聽
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聽起來能使人感動、喜愛,而覺得有興趣。如:「議員候選人的演說非常動聽,贏得許多人的支持。」《鏡花緣》第一八回:「時當戰國,邪說橫行,不知仁義為何物,若單講道學,徒費脣舌;必須喻之利害,方能動聽,故不覺言之過當。」
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視聽教學法
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視聽教學法簡稱視聽法,是偏向運用現代科技的。 就教學設備而言,各種視聽設備均為各級學校所應有。用以書寫、畫圖之粉筆板,用以展示之絨布板、磁鐵板、打動板、揭示板,均為各級學校可使用之設備;照相 機、攝影機、電唱機、錄音機、幻燈機、放映機、收音機、電視機、光碟機、電腦等更為各級學校使用視聽教材不可缺少之工具...
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貓頭鷹博士