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廩膳生員
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明清時代由官府供給糧食、俸祿的生員。《明史．卷六九．選舉志一》：「增廣既多，於是初設食廩者謂之廩膳生員，增廣者謂之增廣生員。」《儒林外史》第五回：「一個叫王仁，是縣學廩膳生員。」簡稱為「廩生」。
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人生在世
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人活在世界上。《孽海花》第一九回：「人生在世，能夠自由自在，無拘無束，還有再比這個快活嗎？」
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生趣
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1.創造、產生趣味。南朝梁．劉勰《文心雕龍．章表》：「觀其體贍而律調，辭清而志顯，應物掣巧，隨變生趣，執轡有餘，故能緩急應節矣。」
2.生動有趣。清．趙翼《甌北詩話．卷一二．各體詩》：「又戲張子野娶妾，專用張家事點綴縈拂，最有生趣。」
3.生活的情趣。《聊齋志異．卷二．珠兒》：「冷落庭幃，益少生趣。」
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學生法庭
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學生法庭是基於校園民主化，讓傳統訓導工作轉由學生自治，師長不再獨攬管教權，強調校園的平等、自由。學生法庭成員由學生、老師組成，設法官、檢察官、書記官、辯護律師，由學生推舉代表擔任，另師長從旁擔任陪審團，必要時予以適時輔導。透過當事者(學生)陳述事由，進行學生法庭的審理，再交由校方行使合格的管教權。 學生法庭的目的在落實民主精神，增進學生法治觀念，並透過討論、溝通的過程，以和平理性的方式解決紛爭，培養學生正確價值觀。 此外，校園民主的意義即以學生為主體的教育方式，激發學生積極參與公眾事務的態度，培養其民主意識及法治觀念。 教育大辭書之「兒童中心學校」提到：「德國教育學者奧圖(...
教育大辭書(2011)。兒童中心學校。2011年1月17日，取自http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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書生之見
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讀書人不切實際、不合時宜的見解。《官場現形記》第三一回：「其中有些話都是窒礙難行。畢竟書生之見，全是紙上談兵。」
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成對發生
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由於具有足够能量（大於1.02百萬電子伏）的光子和原子核或其他粒子的場起互應作用而同時形成一對正、負電子。
如圖下所示： |
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光合自營性生物
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指生物於生化代謝上，以日光為能源而以CO2為碳源，此類微生物則包括藻類(algae)、藍綠細菌(cyanobacteria)、紫色含硫菌(purple sulfur bacteria)及綠色含硫菌(green sulfur bacteria)等。
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如虎生翼
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好像老虎長出翅膀。比喻強而有力者又增添新的生力軍，使之更強。《三國演義》第三九回：「今玄德得諸葛亮為輔，如虎生翼矣。」也作「如虎添翼」。
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先生娘
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1.學生用以稱老師的妻子。例：先生娘係先生个賢內助，𢯭手先生處理生活項大大細細个事。（師母是老師的賢內助，幫助老師處理生活上大大小小的事。）
2.一般人用以稱呼醫生的妻子。例：佢係一位熱心𢯭手人个先生娘。（她是一位熱心助人的醫生之妻。）
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本科生（大陸地區）
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本科生是指在大陸地區接受本科層次教育的大學生。本科生一般在中學畢業以後攻讀四年，亦有少數專業須修讀四年以上。本科生畢業時獲頒本科畢業證書。一九八○年建立學位制度以後，本科畢業生也可授予學士學位。有少數院校雖然設有本科課程，但沒有學位授予資格，則本科畢業生沒有學士學位。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士