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真誠相     
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以真實誠懇之心與人相處。如:「他們坦率、樸實,與你又是真誠相,還有什麼好不放心的?」
    
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  在某群落中不常,或偶然從別的群落侵入,或從過去群落殘留下來的種群數量很小的植物種。
血封喉     
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形容毒藥藥性極烈,一有傷口感染,立即窒息死亡。如:「飛鏢上淬有血封喉的毒藥,中鏢者無不當場斃命。」《鏡花緣》第一○回:「此箭乃獵戶放的藥箭,係用毒草所製。凡猛獸著了此箭,任他凶猛,登時血脈凝結,氣嗓緊閉,所以叫作『血封喉』。」
世面     
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識淺薄,所知甚少。如:「他平日深居簡出,不世面,已逐漸與社會脫節。」也作「不識面」。
事風生     
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形容遇事行動迅速、敏捷。《漢書.卷七六.趙廣漢傳》:「所居好用世吏子孫,新進年少者,專厲彊壯舚氣,事風生,無所回避,率多果敢之計,莫為持難。」
捉奸     
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捉奸必須確床上發生的奸情。明.湯顯祖《牡丹亭》第五三齣:「誰是賊?老大人拏賊贓,不曾捉奸床來!」
也不     
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也說不定、也有可能。《京本通俗小說.菩薩蠻》:「好言好語告個消乏,或者可憐你的,一兩貫錢助了你也不得。」元.曾瑞《留鞋記》第二折:「梅香休慌,再等一等,或者醒來,也不得。」也作「也不的」、「也未得」。
  〔關於加快改革和積極發展普通高等教育的意〕是大陸地區關於高等教育改革與發展的重要政策性文件。一九九二年十二月八日由國家教育委員會發布。
  全文共十七條,對一九九○年代中國普通高等教育的改革和發展作了較為全面的闡述,顯示大陸地區在一九九○年代高等教育發展的主要政策。其主要內容如下:
  (1)一九九○年代普通高等教育改革和發展的主要任務是:堅持社會主義辦學方向,改革高等教育辦學和管理體制,轉變政府管理部門職能,擴大學校辦學自主權,改革學校內部管理體制和運行機制,深化教育和教學改革,探索高等教育發展的新路子。通過改革達到:規模有較大發展,結構更加合理,質量上一個臺階,效...
    
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推想而知得。如:「從他的一言一行中,可以推其為人。」
時隱時     
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相互交替的出現或隱沒。宋.邵伯溫《聞後錄》卷二五:「其間林木薈蔚,雲煙掩映,高樓曲榭,時隱時,使畫工極思不可圖。」
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