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立體鏡
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傳統的立體鏡是一種雙眼的光學儀器，用以幫助觀察成對的立體照片或圖表，藉以獲得立體模型之影像。此種立體觀察儀器係利用透鏡、反射鏡及稜鏡或上列諸項之組合而構成。常用者有袖珍立體鏡及反射光立體鏡二種。
目前電子立體鏡可利用偏光鏡，光柵鏡，讓人的雙眼看到不同立體像對影像而形成立體感，此工具可使環境研究可以經遙測取得更近真實感之立體影像。 一種雙像觀察的器具。經由光線之投射，可讓觀測者看到立體像對所顯現出的三度空間景像。一般可概分為袖珍立體鏡及反光立體鏡二類。
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有害及固體廢棄物之RCRA修正法
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美國於1984年為補充RCRA（資源保護與回收法）而頒布之法案；HSWA主要精神在於藉由以下要點實施加強地下水資源的保護，(1)掩埋場新技術規範如雙層底襯、雙層滲出水收集、地下水監測。(2)加強對小量廢棄物產生者的管理，如汽車修護廠及乾洗店。(3)加強對地下儲油槽的管理。(4)禁止未先處理即掩埋有害廢棄物。
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光電晶體
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一種接面型電晶體，其與平常所用的電晶體類似，利用光線照射半導體基極的P-N接合面，以感應電流，使集極電流的強度隨光線的強弱而變化，進而控制電路的動作。具有體積小、感度佳、低電壓驅動等特點。
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韌體
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具有軟體功能的硬體。即將軟體儲放在唯讀記憶體中，使硬體處理特定的功能。
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輔助記憶體
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為彌補主記憶體容量不足而使用的額外儲存體。如磁碟、磁帶等。
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德沙特肢體教學法
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學派名。德沙特是法國人，1811年生於So Lesmes，1871年卒於巴黎，是位音樂教師。他在法國首創其表現法時，是為了訓練演唱家和演說家身體美感的表現而創，並非以舞蹈訓練為目標。後經由其美國籍學生麥凱（James Steele Mackaye, 1842-1894）將該表現法帶回美國發展，又建立出另一種形式的德沙特表現法。麥凱為演劇家，1869年到巴黎隨德沙特學習，對舞台表演和體操都具有相當經驗和研究興趣，所以很快便成為德沙特的助教。1870年凱爾返美開始教授德沙特表現法，他把自己研究的和諧體操和德氏的表現系統合併，設計出一套專為訓練演員和演說家的方法。這套美國德沙特表現法再由麥凱的學生史...
Oxford University Press《International Encyclopedia of Dance》N.Y.London 1998、Simon and Schuster《The Dance Encyclopedia》1967.
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主記憶體
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電腦內儲存資料的地方。依用途可分為唯讀記憶體和隨機記憶體。程式可以隨時儲存或擷取隨機記憶體內的資料，而唯讀記憶體中的資料，只可被讀取。隨機記憶體內資料會因關機而消失，但唯讀記憶體則不會。
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團體內常模
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團體內常模是測驗常模之一。測驗結果的解釋必須有適用的常模作為參照的基準，常模的適用性取決於標準化樣本的代表性和人數的多寡。因此，個人的測驗結果，如與個人所屬團體中的成員比較，依其在團體中的位置，可以顯示其高低或優劣的程度；團體內常模具有數量意義，故可做各種統計的分析，包括百分位數常模(percentile norm)和標準分數常模(standard score norm)。
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快速存取記憶體
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指存取相對速度較快的記憶體；如磁碟相較於磁帶之存取速度，則磁碟為快速存取記憶體。
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快閃可抹除可程式化唯讀記憶體
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一種類似電子可抹除可程式化唯讀記憶體（EEPROM）的不變性儲存裝置，但僅可以全部或區塊的方式抹除。從1995年起本記憶體開始替代可抹除可程式化唯讀記憶體（EPROM），當時即可重複寫入1000次。同【快閃記憶體】（flash memory）。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士