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道能說     
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善於運用言辭表情達意。元.無名氏《漁樵閑話》第三折:「但熟甜瓜軟處偏捏,蠟鎗頭道能說。」也作「能說慣道」。
〔國際社科學百科全書〕     
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  〔國際社科學百科全書〕前身為Macmillan公司於1930-1935年出版的〔社科學百科全書〕(Encyclopedia of Social Sciences),由E. R. A. Seligman及Alvin Johnson編輯,全套共15冊。範圍涵蓋歐美等英語系國家,內容收錄有關政治學、經濟學、法律學、人類學、社學、刑罰學及社工作等重要主題論文,約50%(約4,000篇)的論文屬於傳記性,包含許多已故者傳記。
  由於社科學發展迅速,Macmillan公司於1968-1980年續出版[International Encyclopedia of the Social...
側方交     
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於已知點及未知點先後設站,以交法求得未知點之位置者,稱為側方交。(一)圖解法側方交:如圖(1)所示,AB點為已知點,P為所求點。於A標定平板後,向P描繪方向線ap。再移站至P,裝置平板後,將定規依靠b點,照準B,向後畫方向線bp,此線與ap線之交點即為P點之圖上位置。若圖上能有另一已知C,則可據之再行畫線,以資檢核所求點位是否正確無誤。(二)計算法側方交:如圖(2),AB為已知點,P為所求點,若於A點測得α角,P點測得γ角,因β=180°-α-γ,則可按三角測量方法,計算得P點坐標。  (2) ...
    
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學校中由同級學生所組織,議決班級共同事務的集,稱為「級」。
    
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供應餐點,使參與成員共同用餐的聚。如:「公司決定舉辦餐來歡迎新進同仁。」
高等教育撥款委員(英國)     
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  英國高等教育撥款委員係根據一九九二年通過的〔擴充及高等教育法案〕(The Further and Higher Education Act 1992)以及一九九一年五月所發表的〔高等教育:一個全新的架構〕(Higher Education: a New Framework)教育白皮書,希望能創立一個統籌所有大學及多元技術學院撥款事宜之單一新機構之建議而成立。因此,係合併原大學撥款委員(Universities Funding Council, UFC)與多元技術學院撥款委員(Polytechnics and Colleges Funding Council, PCFC)於一九九二年六...
稿     
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集相關人士,共同簽署的文稿。清.孔尚任《桃花扇》第一四齣:「罷!罷!罷!答他回書,明日稿,一同列名便了!」
    
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同業工人為維護共同的權益,所聯合組織的自發性團體。組成來源可以是為同一雇主工作的員工或在同一個產業領域工作的員工。常見的工目標是保持或改善勞雇待遇,項目包含工資談判、勞動制度、勞雇標準、不當解雇或資遣等勞動相關權益。
    
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在飯館、茶樓等處邂逅親友,而代為付帳。《負曝閑談》第一六回:「過了鈔,沈自由那些人便拖著黃子文去打茶圍。」也作「帳」。
學前教育的社學分析     
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  學前教育的社學分析係運用社學的原理原則來探討學前教育的結構與功能及其變遷。
  學前教育係指兒童未進入小學正式教育階段之前的啟蒙教育。學前幼兒主要的生活環境是家庭,接觸的成人主要是父母。由於幼兒的行為表現和學習均有賴生理的成熟,世界各國對於學前教育多採自願入學方式,未將其列入正式教育系統,不屬於義務教育的範圍。
  家庭和父母是幼兒最早的學習環境及學習和模倣的對象。工商業發展及都市化所形成的社變遷,改變了家庭的組織與功能,使原先以家庭為主的學前教育,逐漸轉入於類似正式教育的機構。同時基於人類潛能及早開發的體認,以及幼兒社化人格正常發展的需要,學前教育已漸受各國政...
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